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；二是不容易因為語言的差異導致理解誤差。我們的部隊現在雖有一部分外地人，但大部分還是本地人，待得久了，互相之間說話也都能聽明白。但今後，我們的仗肯定會越打越大，人也會越來越多，到時候天南海北，人人都帶著口音，你說你的，我說我的，像什麼話？”
隊員們想到那個場景，都笑了。
周衛國笑道：“所以，我要教你們戰鬥手語！你們看我的動作。”
說著，周衛國右手握拳，舉至肩膀高度，說：“這個動作的意思是，停止前進！”
周衛國又將右拳舉到面頰高度，掌心向著一個隊員，說：“這個動作的意思是，明白！掌心向著誰就表示明白了誰的意思。”
周衛國將拳頭鬆開成掌，掌心向上，略為屈曲手臂，舉至肩膀高度，並聳聳肩，說：“這個動作的意思是，不明白！”
周衛國舉起右掌，以拇指和食指輕觸右耳，說：“這個動作的意思是，聽到！”
周衛國又把手舉到頭上，彎曲手肘，掌心蓋住頭頂，說：“這個動作的意思是，掩護我！”
周衛國又握拳，食指垂直向上豎起，緩慢地劃了幾個圈，說：“這個動作的意思是，集合！”
（本文所述戰鬥手語大部分來源於德國GSG…9邊境警察部隊戰鬥手語，部分有所修改。）
講解完這六個動作，周衛國停了下來，說：“來，這六個動作大家跟著我做幾遍。”
說著，周衛國開始重複那六個動作，邊做邊念動作的意思。
等隊員們跟著做完，周衛國問道：“都明白了沒有？”
隊員們都打了一個一致的手語——“不明白！”
周衛國不由皺起了眉頭，但一瞥眼間，突然看見隊員們眼中的笑意，不由立刻醒悟——原來這群兔崽子竟然合起夥來耍自己！周衛國立刻假裝臉沉了下來，心中卻是高興，隊員們能在這麼短的時間內瞞著他達成一致，可見他們的默契已經培養出來了！而良好的默契是特戰隊執行任務時至關重要的！
隊員們見周衛國生氣了，臉上都露出了緊張的神情，趙傑趕緊解釋道：“連長，您別生氣，我們其實不是有意騙您的，就是看您天天這麼嚴肅，想逗您笑笑！”
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第十八章 特戰隊 五（2）
周衛國大笑道：“兔崽子們，總算騙到你們了吧！”
眾人頓時目瞪口呆。
周衛國眨眨眼，說：“怎麼樣？你們騙我一次，我騙回你們一次，大家扯平！”
眾人大笑。
接下來，周衛國又向隊員們講授了表示“那裡”、“推進”、“趕快”、“看見”、“檢查彈藥”、“向我靠攏”、“安靜”、“撤退”、“分散隱蔽”等手語，戰士們都一一學會了。
不過在周衛國比出一個“OK”的手勢，說這表示“一切準備就緒”的意思時，戰士們都是目瞪口呆。
趙傑立刻問了出來：“連長，這個手勢為什麼表示‘一切準備就緒’？”
周衛國苦笑，他倒是忘了包括特戰隊員在內的所有三連戰士都沒學過英文，所以在想了想後才說道：“這個手勢表示的是英文裡‘OK’兩個字母。而‘OK’就是‘好、可以’的意思。”
說完，周衛國用樹枝在地上寫下了“OK”兩個字母。
他實在沒辦法多加解釋，光“OK”這兩個字母恐怕就是隊員們能夠理解的極限！更不用說對“OK”起源的如“Oberst Kommandant（指揮上校）”、“Okeh（印第安語，‘行，就這樣辦’的意思）”、“Old Kinderhook（人名，老金德胡克）”、“Oll Korrect（完全正確，All Correct的一種錯誤拼法）”等諸多說法了。
隊員們看了看地上的兩個字母，又做了一下“OK”的手勢，發現兩者的確很像，所以都點了點頭，表示明白了。看見隊員們的這種反應，周衛國突然心中一動，這倒提醒了他，既然戰士們對從未見過的阿拉伯數字和英文字母都能夠理解，那麼與中文有很大同源性的日語豈不更加容易掌握？今後何不教他們些日語？這樣執行任務的時候也會方便很多。不過教日語不像教他們識字那麼簡單，還是需要先訂個學習大綱的，所以周衛國只好暫時先把這誘人的想法壓下，繼續教隊員們手語。
最後，周衛國舉起右手，手指彎曲，像握著個圓筒一樣放在眼前，說：“這個動作的意思是，發現敵人
