我當陰陽先生的那幾年

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直到大學以後，我還是喜歡趴桌子睡覺，卻是每次都是被凍醒的，因為那個為我蓋衣服的人，已經不在了。又過了幾年，直到現在我才想明白，也許溫暖就是這麼簡單，也不知道阿玉她現在身在何方，現在想想那時候發生的事兒簡直就根本不算事兒，只是當時我們的年紀都太小。

趴在桌子上，我開始仔細的想著接下來該怎麼辦，應該先讓劉雨迪那小丫頭帶著我和老易在他們校園裡四處轉轉，畢竟老易的改裝手錶是隨身攜帶的，如果有什麼不乾淨的東西的話，如果我這雙眼睛發現不了的話，他也會發現的。

於是我便迷迷糊糊的睡著了，等我醒來的時候，發現竟然還沒有下課，這他大爺的課真是又臭又長，我抬眼望去，只見這教室裡的人已經溜走了快一半兒了，留下的只是那些談情說愛的，我四下打量了一下，整個班級，只剩下了老易自己脖頸子伸的筆直，聽的有滋有味兒的。

那講臺前的中年婦女好像終於講累了，於是她便隨口的問道：“同學們，現在臨時測驗，剛才我講的第二個問題是什麼呀？”

本來這是一個自找沒趣兒的問題，臺下根本就沒人聽你的課，更別說回答你了，而這時老易猛然的站起，朗聲的說道：“資本主義生產關係在其自身範圍內調整的表現形式是：從自由競爭階段發展到壟斷階段，從私人壟斷資本主義發展到國家壟斷資本主義！”

“···········································。”

他果然是馬哲小王子。那女教師見臺下竟然還有聽課的，便有些激動，可是是覺得自己春蠶致死還是有回報的，於是她十分高興的說：“這位同學，回答的太好了，你是哪個班的？我要給你加分！”

我一聽這話就有點蒙了，他大爺的，老易你可千萬別說漏嘴了啊，要不然咱倆鐵定會被趕出去的。

老易微微一笑，對著那老師講：“老師嚴重了，馬克思說過，人的感性活動就是不以事物存在為基礎；而以意識去決定事物！加不加分都不重要。”

顯然，那老師也見識到了馬哲小王子的實力，一時間她竟然不知道該說些什麼，我一看情勢不對，這老易張嘴就是順口溜，一定會說漏的，要是我倆被趕出這學校，找不到那逃跑女鬼的話，早晚真的會去見馬克思的！

於是我慌忙起身拉著老易往教室的後面走，邊走邊用一種道歉的語氣對那講臺上的老師說道：“對不起老師，這是我室友，他今天忘吃藥了，我現在就帶他去吃，您別跟他一般見識。”

老易顯然還有一腔的馬克思哲學沒有說出來，但是他也覺得再在這教室裡待著有些不妥了。於是就和我溜了出去。

天好藍啊，我和老易坐在校園裡的一片林蔭小道兒上，我嘴裡叼著煙抬頭望著這天，不知道為什麼，校園裡的天怎麼就這麼藍。我吐出了一口煙，現在真的是越來越暖和了，這片小道兒上的樹枝和青草都已經發出了嫩芽，竟然讓我暫時忘記了焦慮，好像回到了一個普通人的時候一樣。

想想這社會可是真操蛋，我現在雖然還沒在社會上混很長時間，但是也深有感觸了，你說人啊，上學的時候總是想，什麼時候能畢業，可等真畢業了，卻又想回去上學。他大爺的。

老易在旁邊擺弄他的手錶已經有一會兒了，他轉頭對我說：“老崔，不對呀。”

什麼不對？我轉頭望了望他，問他：“怎麼了，哪兒不對了？”

老易又望了一看那表，然後跟我說：“這學校沒有什麼異常啊，你沒感覺到這裡除了女人多一點，氣有點兒陰盛於陽外，就和尋常的學校一般無二啊，而且你看。”

他邊說邊用手指向了東邊不遠處的一座雕像，那是偉大的毛爺爺的雕像，慈祥的毛爺爺高大而威武，身著軍大衣右手前伸，顯得是一身的正氣。

可是這也只是一座普通的雕像啊，沒看出來哪兒有什麼不對，於是我問老易：“那不是毛爺爺的塑像麼？怎麼了？有什麼不對？”

老易搖了搖頭，對我說：“你難道還不知道這毛爺爺的雕像的威力麼？”

我搖了搖頭，不就是毛爺爺的雕像麼？能有什麼威力？這我還真不清楚。老易見我確實不知情，於是就告訴了我這雕像的玄妙之處。

要說老易天生一副好腦袋，這在前文已經提過了，奇門術中講究的是八門的配合，剛才老易已經用自己那塊兒二手改裝表計算出了這校園中的每一個方位，他發現這校園之中最陰之位便是在那雕像處。

要說