一部代課教師的辛酸血淚史:沙灘上的魚

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“對呀。”老校長看到兩位漂亮的女孩子在向裡張望，忙站起身迎上去，“你們是來報到的畢業生吧？快進來吧。”他操的是“地方牌普通話”，兩人一時半兒還未聽懂，愣了一下，又相視大笑起來。

“你們一定在笑我的普通話，對不對？不過比起其他幾位老教師，我還算是接受過正規訓練的。”老校長的話讓她們有些不好意思了。

“哎，老了，現在來了兩位年輕的師範畢業生，可以為咱這個鄉村服務，真的太高興了。”老校長感嘆著，他知道陳絲瑜和汪然是N市師範學校畢業的很是激動，告訴她們全鄉就只有他和另兩位老教師是上過師範學校，其他都是高中或初中學歷。以前教師地位低，稱為“臭老九”，沒人願讀師範，學校的老師很多是鄉里請的能認得幾個字的村民來當民辦教師，那時候民辦教師與公辦教師工資沒有什麼太大的差別，大家在農田勞作之餘也都很樂意體驗為人師的滋味。隨著社會經濟的發展，公辦教師地位開始提高，工資也相應拉開了距離，漸漸與民辦教師產生了顯著區別，但這些上了年紀的民辦教師在代了很多年課後也陸陸續續得到了轉正，和公辦教師一樣吃起了皇糧。

“民辦教師與正式教師就是工資有區別嗎？”陳絲瑜奇怪地問。

“當然不只這些，民辦教師是沒有編制的，他們的工資不是財政統一撥款，而是鄉鎮或學校自行發放，待遇較低，更談不上享受社會福利與保障。不過�