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是一屆不如一屆,上課還有看這些雜誌的,這可怎麼得了,明年就要高考,成績提不上去,真是讓人著急。”
“《科幻世界》?他們上課還看這玩意兒啊,是該好好敲打一下,我看多佈置點作業就行,他們啊,就是太閒了。”
這位中年的物理組老師隨手將雜誌拿過來翻了翻,高中部的理科類教師辦公室都在這邊,所以大家都是熟人。
正好後面幾節沒課,這位禿頂了的物理老師便根本停不下來,從最前面一直將雜誌看到《鄉村教師》那邊。
“老莫,你們快來看看這篇科幻小說,還真是有意思。一個鄉村教師在臨死前教學生們牛頓力學三大定律,最後這些學生憑藉背誦下來的三大定律拯救了地球。”
“什麼意思,會背這種最基本的定律就能拯救世界,這也太扯了。”
“反正你自己看看吧,我覺得很有意思,不光是在這些方面,關於現實的那種描寫也特別到位。我有個同學就回到山村去當老師了,以前每年還能聽到他的訊息,現在也不知道過得如何。”
“老莫不看,我看。扔過來一下吧,我懶得過來。”
“什麼名字,我看看這作者還寫過什麼科幻小說,很有意思,別看我們國家現在發展很好,但在山區跟貧困地區依然有這種人默默奉獻自己。”
這些閒著沒課的老師就慢慢傳閱著,各自記下小說的名字,他們總能有一種感同身受的意思在裡面。
宇宙裡面別的物種都是直接進行資訊傳播,只有地球人選擇用教師這種職業來傳遞知識,不需要記憶遺傳。
作為文明薪火的傳遞者,教師充當了兩袋生命體之間的知識傳遞媒介,讓外星人參議員跟最高執政官都驚訝不已,這是銀河文明太古時代的詞語。