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是一屆不如一屆，上課還有看這些雜誌的，這可怎麼得了，明年就要高考，成績提不上去，真是讓人著急。”
“《科幻世界》？他們上課還看這玩意兒啊，是該好好敲打一下，我看多佈置點作業就行，他們啊，就是太閒了。”
這位中年的物理組老師隨手將雜誌拿過來翻了翻，高中部的理科類教師辦公室都在這邊，所以大家都是熟人。
正好後面幾節沒課，這位禿頂了的物理老師便根本停不下來，從最前面一直將雜誌看到《鄉村教師》那邊。
“老莫，你們快來看看這篇科幻小說，還真是有意思。一個鄉村教師在臨死前教學生們牛頓力學三大定律，最後這些學生憑藉背誦下來的三大定律拯救了地球。”
“什麼意思，會背這種最基本的定律就能拯救世界，這也太扯了。”
“反正你自己看看吧，我覺得很有意思，不光是在這些方面，關於現實的那種描寫也特別到位。我有個同學就回到山村去當老師了，以前每年還能聽到他的訊息，現在也不知道過得如何。”
“老莫不看，我看。扔過來一下吧，我懶得過來。”
“什麼名字，我看看這作者還寫過什麼科幻小說，很有意思，別看我們國家現在發展很好，但在山區跟貧困地區依然有這種人默默奉獻自己。”
這些閒著沒課的老師就慢慢傳閱著，各自記下小說的名字，他們總能有一種感同身受的意思在裡面。
宇宙裡面別的物種都是直接進行資訊傳播，只有地球人選擇用教師這種職業來傳遞知識，不需要記憶遺傳。
作為文明薪火的傳遞者，教師充當了兩袋生命體之間的知識傳遞媒介，讓外星人參議員跟最高執政官都驚訝不已，這是銀河文明太古時代的詞語。
