十代目擺攤很忙

夢遊題海（下） (第1/2頁)

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數學迷宮的題目難度越來越高，即使知識點的範圍沒有變化，題目卻出得千奇百怪，好像不克蘇魯之神注視過一般奇形怪狀，問什麼的都有。

和它們相比，綱吉平時做的數學題就是幼兒園級別的難度，畢竟他的數學老師可不會出題幹長達兩百餘字，每一句話裡都設有陷阱的題。

這不叫拉分，這叫有病。

綱吉覺得自己要是能把這些題目帶出去，保不齊可以出本《神奇答案在哪裡》，成為教育界的一大奇葩書籍，每一道題都足以讓數學系的大學生們水個三五篇論文，雖然缺德，但是解決了大學生們的選題苦惱，也是一種另類的積德對吧？說不定他還能憑藉這本書被載入數學史冊，每逢大小考試都會被供起來祈求保佑。

綱吉一邊解題，一邊苦中作樂地做白日夢。

隨著迷宮的層層深入，不但題目出得越來越刁鑽古怪，解題之後出現的霧氣猴子數量也在翻倍地漲，實力更是一代比一代強，很像網遊升級打怪過關的套路。

做更難的題——升級。

打更強的猴子——打怪。

解題——過關。

如此迴圈反覆，令人麻木而疲憊。

綱吉還好，他負責做題，只需動腦就行，體力消耗不大。

但那些猴子是由那少年一力擔下，他身手再好也經不起這樣沒完沒了的消耗戰，動作和反應比起最開始遲緩了很多。

綱吉倒是想搭把手，可每回剛要幫忙就被他喝退，然後強行提力開啟無雙割草模式，體力消耗更劇。

“說好了你解題，我打猴子，我不需要你幫忙，你快點把題做完就是幫我最大的忙了。”少年氣喘吁吁地說道。

他汗流浹背，身上的衣服早已被汗水浸透，停步時甚至有些站立不穩，可見已經快到極限。

綱吉抿了抿嘴，沒有多說什麼，環顧四周的題目，發現附近的題目數量比起一開始少了很多。

為了效率，他每次都是選擇周遭可以看到的題目裡最簡單的一道去做，每完成一道題庫就會重新整理，迷宮格的局也會跟著變化，但題目的總量不會減少。

這樣看來，終點也快要到了。

想著，綱吉鎖定附近一道直線斜率相關的題，抓住少年的手腕拉著他避開撲上來的幾隻猴子，衝到題目下方，以指做筆，運筆如飛。

當直線L的斜率不存在時，斜截式y=kx+b 當k=0時 y=b

當直線L的斜率存在時，點斜式y2—y1=k(X2—X1），

當直線L在兩座標軸上存在非零截距時，有截距式X/a+y/b=1

對於任意函式上任意一點，其斜率等於其切線與x軸正方向的夾角，即tanα……

綱吉腦海中浮現題目相關的定理公式，從題幹中篩選重點資訊的同時避開明裡暗裡的文字陷阱，再套入其中，按照要求進行推導、變形、計算結果。

對於普通高中生來說，這個過程需要相當一段時間，但綱吉不用。

幼時的經歷讓他得到了一具強健的體魄和被大幅開發過的大腦，尤其擅長數理方面的推導計算，幾乎相當於人形計算機。雖然遠遠達不到超算那個量級，一般的題目卻也難不倒他，只需幾十秒就能解出這道題。

拋開過於刁鑽的題幹，本質還是那幾條公式定理的延伸，他做起來並不費力。

二十五秒後，面前的牆壁倒塌，四周的數學迷宮也驟然崩毀，黑白二色氣流沖天四散，引起了劇烈的空間震顫。

“幻境要破了嗎？”少年一抹臉，高興地笑道。

綱吉想給他肯定回答，但不斷攀升的危險預感卻讓人緊咬牙關，微微側身擋在少年的身前。

不等他想好怎麼回答，那些之前組成迷宮的黑白氣流突然以雙螺旋姿態騰飛而起，它們交織、纏繞、緊緊擰成一股繩索，隨即有紫色霧氣攀爬向上，賦予它鋼鐵般的鱗片、銀鑄的血肉、鋒利的獠牙、鮮紅的信子，以及一雙燈籠大小，有著冰冷豎瞳的綠色眼睛。

一條巨蟒。

長達百餘米的身軀環繞在四方，蛇尾與蛇身圈出一個巨大的圓，將綱吉和少年兩人困在中間。碩大的蛇頭緩緩低垂，眼瞳盯住面前兩個小不點，冷酷的眸底閃過一絲貓捉老鼠的戲謔，彷彿吃定了他們。

“這是幻境。”少年死死瞪著巨蟒，不自覺繃緊的身軀連帶著聲音也在微微地顫抖，“幻境裡受