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我淺笑道:〃無業遊民一個,寫點小說,娛人娛己而已。〃
〃果真是你呀!〃她臉上露出興奮之色,〃我讀過你的小說《勾魂樓》,寫得太好了,我只用了三個晚上就看完了,可以說是創下了我自參加工作以來讀書的紀錄。〃
我謙虛地笑,不知道該高興還是悲哀,三個晚上,我可以看完全本的《紅樓夢》了。
〃子夏先生,我想問你個問題,〃她將身子前傾,一臉期待地看著我,〃那架古琴真的存在嗎?雖然明知是小說,可是我有種強烈的感覺,它好像真實存在一樣,並且,就在我們身邊的城市的某個角落。〃
我無奈地笑道:〃其實,這些問題並不重要,至少它在我們心裡存在。〃我只能如此回答,相同的問題已有太多人向我提起,我從肯定的回答變成現在這種模稜兩可的回答,也是出於慎重,我不希望再有人受到它的蠱惑而釀成悲劇,生命是珍貴的,我們要懂得珍愛。
讓那架古琴成為回憶吧!
女校長失望地縮回到寬大的大班椅上,不甘心地問道:〃那麼,你今天光臨藝校,是否在為下一個故事收集素材?〃
我收起笑容,正色道:〃胡校長,我這次找您是想了解一下有關林……高陽老師的情況。〃
女校長的臉上很快掛滿冰霜:〃別提這個高陽了,他以為他現在混出名了,就開始拿腔拿勢,想辭職,沒那麼簡單!〃
這個校長,都奔40的人了,怎麼還像那些小姑娘一樣,嬉笑怒罵溢於言表,哪裡還有一校之長的風度。
〃聽說他只是客座講師,他有選擇自己去留的權利。〃我提醒她。
〃客座講師?〃對方愣了愣,然後笑起來,〃這是他的小伎倆,散佈謠言混淆視聽,以此來博得旁人的支援,我手裡頭可有他的所有檔案呢。〃
〃難道他是藝術學校的在職講師?〃我驚訝地問道。
〃那還有假?我們是在15年前一起分配到這所學校的。〃
〃十五年前?〃我隱隱約約升起一種奇怪的感覺,〃胡校長,您和高陽老師是從哪所學校畢業的?〃
〃江城師範大學,我們是藝術系的首屆學員。〃她的語氣裡透出自豪感。
〃可是。我聽說他的授課時間和其他老師比起來要少得可憐。〃
〃這是因為……〃女校長猶豫了一下,〃我們可以不談這些嗎?〃
〃胡校長,您既然畢業於江城師大,我想您應該還記得13年前有一個女學生,她的名字叫趙雨。〃
〃趙雨?〃對方張大了嘴巴,驚駭地看著我,〃你……你是如何知道這個人的?〃
我直視著她:〃如果我沒有猜錯,她應該是第二屆的藝術系學生,也就是您的師妹。〃
胡校長重重地點頭:〃不錯,她曾經是我的師妹,後來,她從宿舍裡跳樓自殺了,聽說是失戀後導致的精神崩潰。我很奇怪,你居然知道這件事,以你的年齡……〃
我平靜地說道:〃自趙雨之後,師大每隔兩年都會發生一起悲劇,而且這些悲劇的主角都是藝術系的女學生,更重要的一點是,她們採取的方式都是自殺。〃
〃我聽說過,這事是有點不可思議。〃女校長心有餘悸地說。
〃我們暫且不去討論這些女生自殺的真正原因,我希望瞭解高陽老師的情況是因為李靈,她是2002級舞美設計班的學生,我想您不會不知道吧。〃
〃李靈,那個跳樓的女生?〃女校長坐直了身子,惶惶地問我,〃你和她是什麼關係?〃
〃按世俗的說法,她是我照顧的物件,準確地說我是她的監護人。〃
〃你稍候。〃女校長狐疑地抓起電話,隨手按下號碼,對方很快就接通了。
〃劉主任嗎?我是胡碧霞,你馬上查一查2002級舞美設計班的李靈的檔案……對,就是那個跳樓的女生,查完馬上給我電話。〃女校長掛上電話,〃你說說,高陽和李靈怎麼了?難道,這個女生跳樓是因為……天啦,這不可能。〃她捂住嘴巴,瞪圓了眼睛看著我。
◇歡◇迎◇訪◇問◇BOOK。◇
第30節:考古學者的另一種身份(5)
〃胡校長,事情並不是你想象的那麼簡單。〃我快速地思考該選擇怎樣的詞語來表達,〃但我可以肯定地說,他們之間除了師生關係,不存在任何感情糾葛。〃
女校長仍然捂著嘴巴,只是重重地點頭,示意我說下去。
〃根據我的調查,李靈在跳樓前,