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我淺笑道：〃無業遊民一個，寫點小說，娛人娛己而已。〃
〃果真是你呀！〃她臉上露出興奮之色，〃我讀過你的小說《勾魂樓》，寫得太好了，我只用了三個晚上就看完了，可以說是創下了我自參加工作以來讀書的紀錄。〃
我謙虛地笑，不知道該高興還是悲哀，三個晚上，我可以看完全本的《紅樓夢》了。
〃子夏先生，我想問你個問題，〃她將身子前傾，一臉期待地看著我，〃那架古琴真的存在嗎？雖然明知是小說，可是我有種強烈的感覺，它好像真實存在一樣，並且，就在我們身邊的城市的某個角落。〃
我無奈地笑道：〃其實，這些問題並不重要，至少它在我們心裡存在。〃我只能如此回答，相同的問題已有太多人向我提起，我從肯定的回答變成現在這種模稜兩可的回答，也是出於慎重，我不希望再有人受到它的蠱惑而釀成悲劇，生命是珍貴的，我們要懂得珍愛。
讓那架古琴成為回憶吧！
女校長失望地縮回到寬大的大班椅上，不甘心地問道：〃那麼，你今天光臨藝校，是否在為下一個故事收集素材？〃
我收起笑容，正色道：〃胡校長，我這次找您是想了解一下有關林……高陽老師的情況。〃
女校長的臉上很快掛滿冰霜：〃別提這個高陽了，他以為他現在混出名了，就開始拿腔拿勢，想辭職，沒那麼簡單！〃
這個校長，都奔40的人了，怎麼還像那些小姑娘一樣，嬉笑怒罵溢於言表，哪裡還有一校之長的風度。
〃聽說他只是客座講師，他有選擇自己去留的權利。〃我提醒她。
〃客座講師？〃對方愣了愣，然後笑起來，〃這是他的小伎倆，散佈謠言混淆視聽，以此來博得旁人的支援，我手裡頭可有他的所有檔案呢。〃
〃難道他是藝術學校的在職講師？〃我驚訝地問道。
〃那還有假？我們是在15年前一起分配到這所學校的。〃
〃十五年前？〃我隱隱約約升起一種奇怪的感覺，〃胡校長，您和高陽老師是從哪所學校畢業的？〃
〃江城師範大學，我們是藝術系的首屆學員。〃她的語氣裡透出自豪感。
〃可是。我聽說他的授課時間和其他老師比起來要少得可憐。〃
〃這是因為……〃女校長猶豫了一下，〃我們可以不談這些嗎？〃
〃胡校長，您既然畢業於江城師大，我想您應該還記得13年前有一個女學生，她的名字叫趙雨。〃
〃趙雨？〃對方張大了嘴巴，驚駭地看著我，〃你……你是如何知道這個人的？〃
我直視著她：〃如果我沒有猜錯，她應該是第二屆的藝術系學生，也就是您的師妹。〃
胡校長重重地點頭：〃不錯，她曾經是我的師妹，後來，她從宿舍裡跳樓自殺了，聽說是失戀後導致的精神崩潰。我很奇怪，你居然知道這件事，以你的年齡……〃
我平靜地說道：〃自趙雨之後，師大每隔兩年都會發生一起悲劇，而且這些悲劇的主角都是藝術系的女學生，更重要的一點是，她們採取的方式都是自殺。〃
〃我聽說過，這事是有點不可思議。〃女校長心有餘悸地說。
〃我們暫且不去討論這些女生自殺的真正原因，我希望瞭解高陽老師的情況是因為李靈，她是2002級舞美設計班的學生，我想您不會不知道吧。〃
〃李靈，那個跳樓的女生？〃女校長坐直了身子，惶惶地問我，〃你和她是什麼關係？〃
〃按世俗的說法，她是我照顧的物件，準確地說我是她的監護人。〃
〃你稍候。〃女校長狐疑地抓起電話，隨手按下號碼，對方很快就接通了。
〃劉主任嗎？我是胡碧霞，你馬上查一查2002級舞美設計班的李靈的檔案……對，就是那個跳樓的女生，查完馬上給我電話。〃女校長掛上電話，〃你說說，高陽和李靈怎麼了？難道，這個女生跳樓是因為……天啦，這不可能。〃她捂住嘴巴，瞪圓了眼睛看著我。
◇歡◇迎◇訪◇問◇BOOK。◇
第30節：考古學者的另一種身份（5）
〃胡校長，事情並不是你想象的那麼簡單。〃我快速地思考該選擇怎樣的詞語來表達，〃但我可以肯定地說，他們之間除了師生關係，不存在任何感情糾葛。〃
女校長仍然捂著嘴巴，只是重重地點頭，示意我說下去。
〃根據我的調查，李靈在跳樓前，
