連過十一人提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
像小胖子張逸凡一樣，只想過平靜的生活，只求不要莫名其妙地成為被欺負的物件，一旦接受了這個秩序體系，就會本能地順從，像那些看見同學被欺凌，心懷不滿卻只敢冷眼旁觀的人一樣。
能參加遊戲的人就像是“候選人”，每個候選人都是潛力股。
為未來能加入那個小團體中的某個人提供“鹿”的關鍵資訊，以後自然而然地能得到那個人的保護——不，或許在遊戲開始之前，機靈一點的就已經加入了某個候選人的陣營。
所謂“打獵遊戲”的五個候選人都是被抽中的嗎？
小胖子在這一點上顯然說謊了，看他企圖拿錢賄賂警察那一套做得那麼熟悉，大概就能推斷出他是怎麼拿到的“名額”。
“鹿被抓住以後，”費渡問，“會怎麼樣？”
張逸凡的臉色煞白。
106。韋爾霍文斯基（十六）
“到處都是歡聲笑語，再也看不到在笑聲掩蓋下為世人看不到的任何眼淚了。”——《群魔》。
女老師姓葛，名叫“葛霓”。
她約莫四十出頭，戴眼鏡，化淡妝，說話斯文有禮，穿大衣搭配半裙，從頭髮絲到腳後跟，無處不體面。
體面得幾乎不像箇中學老師。
在普通中學裡當主科老師，尤其是班主任，頭頂都懸著升學率的達摩克利斯之劍，每天一睜眼，就覺得自己是一條心力交瘁的牧羊犬，得趕著一幫瞎眼的迷途羔羊過獨木橋，身影往往淹沒在雪片一樣的試卷裡，很少會有人把自己打扮得能到高街上當街拍模特。
沒時間，沒精力，沒氛圍，沒人看……而且沒錢——這才是中學女老師辛酸的生活常態。
駱聞舟不動聲色地打量著她，作為馮斌的班主任，葛霓已經是第二次被單獨請到市局配合調查了。
這次，接待她的人換成了刑偵隊長。
駱聞舟先是態度溫和地開口問：“葛老師帶這個班多久了？”
葛霓輕聲細語地回答：“接手不到半年。”
“哦，”駱聞舟一點頭，“那王瀟這個女生，你熟悉嗎？”
葛老師不露齒地微微一笑：“我們班一共三十六個學生，每個孩子的情況都在我心裡存著——王瀟是個很老實也很文靜的女生，目前成績確實有些不太理想，但是一直很用功，英語尤其突出。”
“我聽說這孩子是初三才轉到你們學校的，學習不太好，家裡花了大價錢，衝著你們學校的國際通道來的。”
育奮中學的“留學直通車”是其招生噱頭之一。從初中開始，學校就配一定比例的外教課，跟很多國外學校都有協議，每年寒暑假組織出國遊學的冬令營和夏令營，甚至在高二後，會開設專門的留學輔道班，除了夏曉楠那種“門面學生”，大部分花錢來讀育奮的都有高中畢業後直接留學的打算。
“家長都是望子成龍，”葛老師推了推下滑的眼鏡，十分得體地說，“為了讓她接受最好的教育，大人省吃儉用一點沒什麼。”
“不止是‘省吃儉用’吧？據我瞭解，她應該是傾全家之力，”駱聞舟微微眯起眼，“你們學校的開銷對於我們普通工薪階層來說，負擔過重了，像王瀟這種情況，父母恐怕九成的收入都得進貢給學校，還得動用家裡的積蓄，以她的成績，恐怕考個普通本科都困難，如果將來不能順利出國，那不等於是傾家蕩產的積蓄都白扔了？”
葛老師聽了這番窮酸的論調，附和說：“風險確實是客觀存在的，但……”
駱聞舟不等她說完：“所以這孩子等於是揹負著全家的期望，她無論如何也不能退學，無論如何也得把這幾年順利念下來、順利出國——哪怕她在學校裡受盡欺凌，生不如死，也不能跟家裡提一句，多大的委屈也得自己咽，老師，您說是這麼個道理嗎？”
葛霓臉色微變，嘴唇顫動了一下，這時才反應過來今天這場問詢恐怕不是例行公事。
“受盡欺凌？”她頓了頓，然後把一對柳葉眉高高挑起，挑出了一副過分的無辜與茫然，“這……駱隊，您這說得哪裡話？我們班……”
“都很團結，像一家人一樣。”駱聞舟面無表情地接上她的話音，他略微往前一傾，壓迫感十足地說，“葛老師，每年聖誕節晚會後，你知道學生們會自發組織活動嗎？”
葛霓在很短的時間之內再次伸手去推眼鏡：“是，我知道——我們學校主推留學專案，為了幫助學生將來適應文化差異，像萬聖節、聖誕節這種洋節，都是很鼓勵學生搞活動的，可以通宵
