這些道理沒人告訴過你

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Please　indicate　your　academic　standing　during　each　period　of　education　that　applies　to　you。　Top　10％　of　students？　Top　25％　of　students？　Lower　half　of　students？　（你的學習成績排名第幾？綜合排名前10％，　25％還是中等偏下？）

招聘單位為什麼這麼重視你的成績？原因有如下幾個方面：

（1）　成績證明了你的“學習力”。學習力，　與領導力、　創造力等重要素質一樣，　是任何大公司都極其看重的員工素質。　著名的西門子公司就把“學習力”列為應屆畢業生必須具備的九種職場素質之首（學習能力、　溝通能力、　關注客戶的能力、　結果導向能力、　戰略能力、　指導和幫助下屬的能力、　環境感應能力、　動手能力、　團隊能力）。

（2）　成績證明了你的競爭力。成績優秀的學生素質更高，　這個規律至少在90％的情況下是正確的。

（3）　成績證明了你的“上進心”。如果在學習中沒有爭上游的心態，　你怎麼可能在職場爭上游？

（4）　成績證明了你的責任心。學生的天職就是學習，　如果你現在就不在乎自己的學習天職，　你怎麼可能在未來在乎自己的工作天職？

“我要發言！”當我在課堂上講到此點時，　總有學生舉手打斷，　或憤怒，　或無奈，　或喪氣：

憤怒女孩：　我是華南理工大學的，　高分子專業，　我不喜歡我的專業，　我恨死它了，　怎麼可能學得好呢？難道外企不知道“高分低能”這個現象嗎？（她的邏輯是：　我不喜歡高分子，　所以我沒有拿“高分”，　錯不在我呀！）

無奈女孩：　我是中山大學的，　CGA會計專業，　我在班裡成績是中等，　所以自然拿不到什麼獎學金……　我應聘四大有希望嗎？

喪氣男孩：　我也是中山大學的，　學的是計算機，　我大一大二時因為談戀愛，　一下子搞了兩門不及格。等到大三發現快要找工作了，　才知道必須把成績單弄得好看一點，　所以拼命學，　還好得了個一等獎學金。可是，　前天建設銀行招聘，　招聘方一看我有兩門不及格，　根本就不收我的簡歷。我怎麼辦呢……

第一節 大一到大三，做好五件大事（2）

筆者點評：

To憤怒女孩：　我的學生至少50％對所學專業“痛並恨著”。因為不喜歡，　所以成績不好，　合理！問題在於：　你沒有學習這門專業，　那麼你“自選興趣專業”是什麼？你是否在你感興趣的領域裡很“專”？如果你在另外一個領域頗有心得和成績，　那也充分證明了你非常強的“學習力”，　尤其是你的自學能力！你說你喜歡市場營銷，　好，　如何證明？選修過哪些課程？是否參與過新東方學校或者別的公司市場部舉辦的“金點子創意大賽”？是否參與過企業到校園舉辦的市場宣傳？

To無奈女孩：　誰說你不夠強？能考上中山大學證明了你的“學習力”很強，　在四大非常中意的CGA（Chartered　General　Accountants中英文授課的會計專業）班能夠拿到中等成績再次證明了你的“學習力”！　在最優秀的人才當中保持中游，　這已經代表著非常強的“學習力”了！

To喪氣男孩：　其實招聘方並不在乎你哪一門不及格，　能夠考上中山大學的人在學習能力上不可能有問題。對方之所以要你提供成績單，　主要是想了解你是否是一個對自己的學業非常負責任的人，　道理很簡單，　頭腦聰明但是有科目不及格，　那隻能說明一個問題：　這人並不把成績當回事，　也就是說他沒有太強的進取心！這一點才是致命的。那麼你現在所能做的彌補就是把一等獎學金的證書和成績單釘在一起，　同時在證書旁邊註明：　只有10％的名額才能拿中山大學一等獎學金！或者提供一份詳細的說明在後面，　說明自己當時為什麼兩門科目不及格。

如果你現在是大一到大三的學生，　想一想這個問題，　拿什麼證明你的“學習力”？

二、　技能：　為職場“量身而學”

多數大學生在“被動”地學習各種技能，　既然學校要求我過四級或六級，　那麼我自然要拼命學習才能透過考試；　既然學校給我安排了電腦課程，　那麼我自然要學習如何使用WO