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心事,於是大哥又去一旁繞上了巴頓。就這樣熙熙攘攘,直到晚上九點大家才都上了床睡覺去了。
或許生物鐘已經適應了這裡的節奏,第二天所有人都準點起床了。按照學院的指示,我們拿著各自的身份卡來到科研中心的大廳裡,這時各個學部已經擺開了攤位,不少老師學長都在攤位附近忙碌著張羅。先來的小朋友也已經在學長們的指揮下,在大廳裡排起了長龍。而不出所料的是,參謀部和管理部這兩個專業前隊伍最長,科研部和工程部前的隊伍就顯得短了不少,只是令我感到有些失望的是自己心儀的戰鬥部前卻人數寥寥。
只看到我往戰鬥部前走,大哥就在管理部前等候的隊伍裡嚷嚷了起來,我也不敢回頭,生怕看到了他現在十分不滿的表情,只埋著頭衝到了前面。來到了攤位前,在寥寥的十幾個人裡,我竟然看到了卡特和艾爾莎。志同道合的好朋友重逢後,難免內心激動不已,我開心地和他們打起了招呼,而他們也熱情地回應了我,卡特還笑著說道,「我就說嘛,飛羽一定會來的。怎麼樣,艾爾莎,還真讓我給說中了。」
由於戰鬥部前的人太少了,就我們幾個遞上了身份卡後登記完後,就再不見有人來報名了,這時梅龍老師和其他學長的臉上不禁有些失望。早早收場後,梅龍老師他們便帶著我們去了醫療室進行體檢。我們乘上了電梯,到了地下二層,走到了走廊的盡頭,進入了一個大廳,廳裡擺著著各種各樣的檢測器具。
在老師們的指點下,我們每人手中拿著一張表格分散到各個器械前開始了測試。我走到了一臺機器前,只見這是一個裝著座椅的機械臂,於是我坐了上去,戴上了安全帶,而管理員確認安全措施正常後,便啟動了裝置。我只覺機械臂划著圈轉動了起來,其間座椅也不停地變換著方向,四周的景物立刻在眼中上下翻飛了起來,只一會兒的功夫就頭昏眼花了。
雖然只過了幾分鐘的樣子,卻讓我感到太漫長了,終於機械臂停了下來,我解開了安全帶,從座椅上走了下來。這時,管理員走了過來,笑著對我說道,「感覺怎麼樣?」
我答道,「剛才稍微有點暈,不過現在好多了。」
管理員又說,「你確定自己真的沒有不適的反應?」
我認真地搖了搖頭,說道,「的確沒有啊。」
管理員又和我搭訕了幾句,我也一一作答,只見他取出了一個章蓋了一下,於是在了我的表上多了個紅色的圈。之後,我按他的指示又到了另一臺機器前,這是個好像望遠鏡模樣的東西。管理員讓我將眼睛貼上去,看著機器裡面。於是我按他的要求湊了上去,只見裡面有一個淡淡的亮點,而它並不是一成不變地停在那裡,而是忽遠忽近,忽明忽暗。只是還沒等我弄明白怎麼回事,管理員便把表格還給了我,我發現上面又多了個圈。
在這以後,我又參加了其他的考核,其中有的是坐在全封閉的屋子裡聽聲音,有的是綁在三維轉環上控制鐵環的轉動,只不過幸運的是一路下來,我的表格上都是圈,還不曾看到其他符號。最後,我來到了一臺生物艙一樣的機器前,卡特、艾爾莎和其他參加測試的小朋友都已經排在了那裡,我偷偷打量了一下他們手中的表格,發現上面有一兩個小叉。
幾分鐘後終於輪到了我,我坐進了生物艙,戴上了一個頭罩,並按管理員的要求將手腳伸進了四個圓形的球體內。而隨著艙門緩緩閉合,我只覺一陣陣的電流從裝置上傳了過來,而在它們的刺激下,一種奇特的感覺在身體上擴散了開來,就好像豎琴上的一根琴絃被撥動後,其他琴絃都跟著共振了起來,而且振幅還在不斷擴張中。
只是不等這感覺達到頂峰,外界的刺激突然就中斷了,艙門又緩緩開啟,我脫下了頭罩從艙裡走了出來。這時,管理員取出了一枚星形的圖章,蓋在了我表格的最後一欄,而當他將表格遞還給我的時候,我只覺她看我的眼神與先前有所不同,只是其中究竟蘊含了什麼,只有六歲的我並不明白。
而所有參加測試的人中,只有卡特、艾爾莎和我三個人的表格最後有星形符號,其他人不是三角就是大叉。這時,梅龍老師突然出現在了我們跟前,只見他神情有些激動,「恭喜你們三個,不但透過了測試,而且成績很好。原來以為今年報名的人少,只怕招不到什麼人才,可是沒想到竟然一下子就出了三個。這下可好了,我們部又能出三個戰機駕駛員咯。」
聽完之後,我才明白了梅龍老師為什麼像撿到了寶似的興奮不已,不過這時更值得歡喜的只怕是我、卡特和艾爾莎,沒想到我們三個將來竟然都有希