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農幹部，把他們培養成為中###的基層軍事幹部。粟裕一到武昌就接上了關係，中###組織的安排和粟裕的心願完全一致。他毫不猶豫地來到賓陽門外的招生處，辦好入學手續，順利進入二十四師教導隊，任學員班長，走上了武裝鬥爭道路。
二十四師教導隊規模很大，1000多名學員幾乎是清一色的共產黨員和共青團員。中###組織非常重視這批新生力量，派了堅強的政治、軍事幹部來領導。這批年輕人革命熱情很高，但絕大多數出身小資產階級家庭，缺乏革命鬥爭的實際鍛鍊。教導隊十分重視對學員的軍事、政治教育，力爭儘快把他們從一個革命青年轉變為堅定的掌握武裝的無產階級革命軍人。
周恩來、惲代英、葉挺等中###和軍隊中的領導人，經常到教導隊作報告。粟裕每聽一次報告，都感到收穫很大。幾十年後粟裕依然清晰記得，周恩來給大家作過兩次報告，都是講形勢和任務。他說話爽朗明快，闡述的觀點深刻鮮明，分析透徹精闢。周恩來對鬥爭前途滿懷信心的革命堅定性，強烈地感染了粟裕和同學們。周恩來在報告中不時親切地詢問大家：“你們都是些學生，怕不怕苦？現在這樣嚴格的軍事生活，吃得消嗎？”語重心長地鼓勵大家“一定要肩負起階級的重託”，“學會打仗，用革命的軍隊去戰勝反革命的軍隊，去奪取革命的勝利！”① 周恩來的話，句句說到了粟裕的心裡。他直接受過反革命武裝的迫害，深知沒有革命武裝的痛苦和建立革命武裝的重要性，為自己能拿起槍桿參加到這場偉大的鬥爭中去感到高興、振奮。惲代英講話很幽默，富有鼓動力量，而且妙語連珠。粟裕和同學們聽著聽著情不自禁地發出一陣陣爽朗的笑聲，不少深刻的道理，就在這笑聲中弄明白了。蔣介石叛變革命，一部分國民黨人士實際上親蔣，表面上卻標榜自己是中間派，孫科就是其中的代表。惲代英是這樣形象地給孫科畫像的：“人家說孫科是中間派，我看他是站在中間，向前走一步，向右看齊！”① 有一次，某部參加###夏鬥寅叛軍失利，敗下陣來。有人嘲諷他們不會打仗。惲代英卻力排眾議，以堅定的語氣對同學們說：“我看他們是演習了一次退卻。打仗總是要在戰爭中才能學會的。”② 聽著惲代英的報告，粟裕只覺得全身熱血沸騰，信心百倍。“在戰爭中學會打仗”從此成為粟裕參加軍事鬥爭實踐的指南，成為他從一名青年學生成長為無產階級軍事家的奧秘。葉挺給粟裕留下的是又一種印象。他講話嚴肅，乾脆利落，典型的軍人氣派。粟裕和同學們對這位北伐名將很敬佩，經常傳誦關於他身先士卒的動人事蹟。
教導隊的軍事訓練非常嚴格。一般軍隊每天都是“三操兩講”，二十四師教導隊卻是“四操三講”。“四操”是：早晨一次跑步，上、下午各一次軍事課目操練，黃昏一次軍事體操；“三講”是：上、下午各一次政治課或軍事課，晚上一小時點名訓話，實際上也是一堂簡明的政治課或軍人修養課。每天清晨起床號一響，粟裕和同學們立即跳下床鋪，穿衣、洗漱，整理內務完畢，便是例行的10公里長跑，到達終點時按先後次序站隊，最後一名站在排尾。雖然隊長沒有一聲表揚，也沒有批評一人，誰看了心中都有數。列隊完畢只休息5分鐘，然後重新集合，帶回營區，直接走進飯堂。吃罷早飯就是軍事訓練。教官對學員要求十分嚴格，一個動作不符合要求，就要重做十幾次，直到完全合格了才做下一個，有時一個排以至一個連都重複做一個動作，直到全排、全連整齊劃一為止。武漢是有名的“火爐”，教導隊開學又是在夏天，為了培養學員的吃苦精神，適應未來戰爭環境的要求，炎夏酷暑照常出操，有時還特意命令大家脫下帽子，光著頭在烈日下曬。長官訓話，大家肅靜立正，連蟲子叮咬都不準動一動。軍事訓練是嚴格的，生活又很艱苦，平常吃的飯經常有意摻雜穀粒、沙子，時間規定5分鐘，誰也顧不上細嚼慢嚥，更無法邊揀沙子邊吃飯。
完成由青年學生到革命軍人的轉變（2）
艱苦、緊張的軍旅生活猶如大浪淘沙，一些人吃不消了，退卻了，先後離開了教導隊；許多人堅持下來了，後來當了紅軍的師長、團長，絕大多數在革命戰爭中犧牲了。解放後擔任空軍副司令的譚家述，就是粟裕在二十四師教導隊同學中的倖存者。粟裕從來沒有經歷過這樣艱苦的生活，開始時很不適應，一天操課下來渾身痠痛，疲憊不堪，但他立志從軍，獻身革命，崇高的理想、信念給了他戰勝一切艱難困苦的力量。他把艱苦的生活和緊張的操課，當做磨鍊自己的最好機會，咬著牙堅持，自覺適應軍旅的要求。
