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虛擬教室的大門輕易不會開啟,每一次開啟都是因為學生中有靈動的,需要接受功法傳承——這也是‘傳功室’仨字的來歷。
大門緩緩開啟,張平看到了一個堪稱簡陋的空間。
虛擬教室內部很廣闊,幾乎有大型教室兩個大小——容納兩百人不成問題;擠一擠,五六百人也沒事。
但現在這裡一共就放了80多個‘床位’。
成豐走到前面,那裡有一個簡陋的講臺,上面同樣有一個‘床位’。
站在講臺上,成豐看著大家:“同學們,別人都恭喜你們進入武班,但我不會。因為,進入武班,意味著責任。”
說著,成豐笑了,“用一句網路上吐槽的話說:你們要承擔這個年齡不該承擔的責任和壓力。
修真,是需要消耗資源的。但國家的資源總是有限的,我們為什麼只選擇80人,因為實在分不出更多的資源。”
然而,少年不知愁滋味,大家對成豐的話,並沒有太多感慨。只是略有那麼一點點感覺。
成豐笑了笑,以後你們會懂得!隨即轉移話題:“現場有80個虛擬倉,大家可以自由選擇。
將自己的身份證拿出來,插在床頭上的讀卡器裡,再驗證指紋和瞳孔。”
張平操作起來,驗證了指紋、瞳孔後,手環還收到了驗證資訊。一系列嚴格的操作後,才終於繫結。
從現在開始,就不能隨便更換‘虛擬倉’了。
而後,張平在老師的指點下,躺倒‘床’上,頭頂、四周有一片片光幕浮現,而後張平只覺得眼前一黑。
等再次恢復視野後,發現自己又來到了虛擬教室……不對,這裡什麼都沒有,沒有此前的虛擬倉,也沒有牆壁上的操作指南。
當然,校長也不在。
只有成豐站在空蕩蕩的講臺上,微笑的看著大家。
“同學們,歡迎來到虛擬空間。此前接受過功法傳承的同學們或許已經來過,但你們一定沒有見到過外面的世界。
今天,我將帶你們看看外面的世界。
特別說一聲:不管看到什麼,都不要驚訝、不要驚慌,這是虛擬的世界。”
說話間,大門自動開啟。最靠近大門的有人探頭探腦的往外看去,卻哇呀一聲退了回來。
而後,張平就看到幾個‘殘缺’的人,從前面走過。
一個,只有半邊身體,兩條腿,其中一條腿完全‘脫離’身體,整個人就這麼晃晃悠悠的從門口走過。
一個,沒有完整的腦袋,脖子位置上似乎腐朽的木頭一樣,鏤空嚴重,有些地方似乎只有少許血管等。
一個,身影模糊,很多地方都出現‘窟窿’,整個人像是朽木雕琢,一邊走著一邊有碎片崩落……
成豐緩緩來到門口,帶頭走了出來:“同學們,都出來吧。這裡是虛擬空間。”
張平膽子大,跟在成豐身邊,好奇的看向門外的世界。
這裡,有高樓大廈。但很多高樓大廈,就像是此前看到的人一樣,有‘殘缺’或者支離破碎,甚至飄在半空、或者倒懸等。
剛抬頭,竟然剛好看到一名‘仙子’從頭頂飛過。
但這個仙子只剩下一襲飄蕩的、極其華麗的衣服,以及一個模糊的腦袋。衣服裡空無一物。嗯……我不是偷窺~
遠處有繁華的商業街,倒是商業街裡有不少‘正常人’——應該說看上去正常的。
成豐帶頭向前走去。旁邊紛紛有大門開啟,看到老師帶著學生們走出,像是老母雞帶小雞。
張平左右看去,根據校服判斷,有昌平二中、三中、四中的,也有其餘學區的。
老遠的就看到一個女孩,竟然與老師並肩而行。
劉少兵低呼一聲:“是市區第四中學高三1班的沙小晴,那個極品變異靈根的天才!”
旁邊的孫仁川小聲嘟囔:“不會是整個齊州市武班的,都來到這個虛擬空間吧?”
“不是!”成豐輕輕開口,“是整個秦皇星的學生,都來了。當然,因為時區問題、伺服器問題,有些還沒過來。但以後大家都會遇到。”
張平忍不住了,“老師,這裡真的只是虛擬空間嗎?但如果只是虛擬空間,為什麼這裡的風景、人物會如此……怪異?”
成豐笑了笑,但臉上笑容略有怪異:“走吧,帶你們去見一個人。我的爺爺。”
成豐和周圍的老師們打了招呼,帶著張平等人直接來到站臺。一輛四處