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張平站在顧雁山撐起的一片座白雲的平臺上，緩緩飛起。
白雲組成的平臺很普通，並沒有多少花俏，就是一座小型的飛雲，上方是平面的。由化神期凝聚到飛雲，堅如磐石。
張平就站在這樣的飛雲上，飛到半空，飛到黃紹武前面，和黃紹武並肩。
不過相比於黃紹武不需要用什麼擴音裝置，張平卻不得不抓著一個話筒。
“大家好，我叫張平。相信剛剛的影片中，大家都已經看到了。”
“張平！”不少學生首先歡呼起來。並肩戰鬥過，一起在生死之間打過滾，還有救命之恩等，一切都融入到這歡呼聲中。
而後士兵也歡呼起來。之後是學生的家長。透過影片，大家已經看到了，沒有張平，自家的崽就回不來了。
歡呼聲久久不停。和黃紹武面臨的噓聲，截然不同。
黃紹武見狀，卻並沒有生氣，嘴角反而露出一點點微笑。果然，讓張平出面做個英雄的想法很好。張平一個人，就足以扭轉這次事情的輿論導向。
張平抓著話筒，緩緩說道：“能站在這裡和大家見面，是我的榮幸，但我心中卻並沒有多少榮幸。
這一次死亡、重傷致殘和俘虜的總人數，高達兩千五百多人。
剛剛在討論的時候，有人說這是一場災難，有人說這是一場仇恨，有人說這是一場悲劇。但我要說，這是一個警醒。
我們和妖族之間，暫時看不到和平的希望。只希望這兩千五百多人的生死，可以喚醒大家的尚武精神。
我們嚮往和平。
但正因為我們嚮往和平，才更需要尚武精神。
和平是我們自己爭取的，不是敵人賜予的。敵人只能帶給我們死亡、悲痛、乃至屈辱。”
說著，張平看了看軍政大佬的方向，微微笑道，“很抱歉，我沒有按照演講稿來。實際上，我從來就沒想過按照演講稿來說。
我不想去說什麼安慰的話。我希望大家可以做一個強者。去勇敢面對一切。
因為痛苦不會因為安慰和低頭而過去。只有勇敢的迎頭挑戰、去超越痛苦。”
後面，軍政大佬們拿著演講稿，對照張平的演講——嗯，一個字不差，張同學你的表現很好。
自古真情留不住，只有套路得人心；要想安撫一下社會，將這次事情的消極影響變成積極影響，不得不玩一點手段了。
但下一刻，張平真的脫稿了。
就聽張平繼續說道：“在這裡，我需要感謝一下國家，我們這一次雖說遇到了危險，但本質上是國家對我們不遺餘力的培養。
修真之路並不太平，相信看過一些電影、紀錄片等，大家心中應該明白。
我之所以有現在的成績和榮耀，離不開國家的培養。不管是昌平一中還是東海大學，都無償為我提供了大量的資源。
尤其是東海大學提供了一種獨特的修行功法：百日築基。
與當前通用的修行功法不同，百日築基是先築基後煉氣。因此我的戰鬥力相當於半個築基期，而不能按煉氣期計算。
目前百日築基功法已經成熟，想要嘗試這種功法的，可以報考東海大學。”
後方，顧雁山笑的很燦爛：小子不錯，這個廣告打的夠響亮！
實際上，不知多少家長心動了。包括一些正在看‘直播’的家長、乃至學生。
有人舉手，似乎想想要問什麼。但張平不給他們吧啦吧啦的機會，繼續說道：“在這裡，我還要特別感謝一個教派。無生教。
在高三剛開學不久，在我思考功法的時候，無生教也無償為我提供了一份功法。這份功法也為我基礎的修行，做出了重要貢獻。
說起來，一開始聽到‘無生教’的名字，我是有顧慮的，當初給我的功法，我擱置了許久。因為‘無生教’這個名字聽上去就不太怎麼光明。
但經歷了這次事情後我忽然明白了。無生教再差也是自己人。
實際上，無生教的‘無’，取義自‘道生無、無生一、一生二’中的‘無’，是一種至高無上的意思。無生教並不是邪教，而是一個正面的教派。
我的煉器手段、對真火的應用，有相當一部分來自於無生教的功法。
對了，今天這裡有無生教的人嗎？我記得無生教有人說，無生教總壇上也插著國旗，但我在無生教的官網上並沒有發現。後期能否更換一個封面圖呢？”
“可以！”一個淡淡的、優雅的聲
