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張平在東海大學待到傍晚，就乘坐傳送陣返回家裡。
這一整天的時間裡，張平收穫固然不少，但遭遇的問題、留下的疑問更多。
百日築基，加上太陽真火，讓張平具備了超乎想象的根基。老師們很重視張平，但這並不能掩蓋一個問題：
沒有經驗可以借鑑。
構建法術根基，不是那麼想當然的事情。沒看到東海大學的老師們一起上陣，最多也只構建出一個69分的架構。
當然，必須要承認，69分已經不錯了。
很多學生自己構建的架構，能達到60分的都不多。但問題是，通用功法的架構，現在經驗豐富啊。
學生自己構建出來後，老師會加以指點。最終一般都能達到80分以上，超過90分的也不會太少。
這是傳承和積累的力量。
但張平現在完全沒有經驗可以借鑑。
最後顧清顏送張平前往傳送陣的時候，也都有點煩躁的表示：要不，你就抓鬮吧；不過這話我可不承認，別亂說啊。
反正老師們構建的架構，雖說不夠完美，但也是集合了諸多化神、元嬰的智慧。以後修行到元嬰高度，毫無難度。
至於說戰鬥力等，以你張平的潛力和根基，哪怕發揮一半出來，也足以碾壓大部分天才了。
可是，我不甘心啊。
張平深吸一口氣。坐在床上緩緩凝神，看向‘青銅球’。
眼下，青銅球又凝聚了兩滴功德。
猼訑族相關的功德，已經沒有了。只有黑龍的功德，還在緩慢凝聚中，但也越來越慢。
當初只是實名舉報猼訑族吃草，終究不是什麼大事。能有這麼多獎勵張平也知足了。
可張平估算一下，按猼訑族的功德情況計算，黑龍的功德，大概還能凝聚四到七滴，也就耗盡了。
“要不，我自己來？！”看著功德，張平心中一動，同時陷入反思中：
最近幾天構建功法過程中，自己竟然忘記了一度的從容和自信。反而選擇相信別人。
是的，大學的老師們都很優秀；但終究這是自己的身體、自己的根基，這是自己的修行！自己感受才更加深刻。
“決定了，我自己推演一下。若實在不行，就抓鬮吧。”
張平捏著拳頭，做出了決定。
第二天，週一。依舊是晨跑、吐納，遇到了劉少兵。等早餐過後，卻收到了楚依依的資訊。
於是，張平撘了個便車，最後在同學們羨慕嫉妒恨的目光中，與楚依依一起走入學校。
早上，成豐統計了大家的修行進度後，再次進入虛擬空間。
從今天開始，老師就不再給大家安排具體的學習或者參觀任務。而是放羊了。
自己感悟去吧。
修真這個東西，永遠是師父領進門修行在個人。過去兩個周，該教的也教了，該學的也學了。剩下的全看自己了。不過若有不懂的，倒是可以隨時向老師請教。
張平進入虛擬空間之前，就給自己用了一滴功德。
此時張平盤坐在‘記憶檔案圖書館’這裡，陷入思考。
功德加持，張平內心寧靜、思維迅捷，一些過去難以想明白的問題，迎刃而解。
看著前面幾個人氣最高的架構，還有七個東海大學老師們提供的架構，張平腦海急速思考：
我要煉體，所以我需要一種如同‘烈火焚身’一般的法術；
我有太陽真火，又想走近戰為主的路線，結合修真的思想，應該那選擇劍、重劍、可以承載戰火的重劍；
近戰的話，步法、速度、防禦等，都要考慮。
還有，不管是戰鬥還是研究、學習、煉器等，‘眼睛’都很重要。需要一種淬鍊眼睛的手段。
再者，自己太陽真火威力很大，若僅僅只考慮近戰，不足以發揮所有潛力；應該輔修一些火系的遠端攻擊，也可以作為自己的底牌。
我還想煉器，而當前的煉器材料，七成是金屬，剩下的才是各種妖獸骨骼、天地靈材等；所以，是否要考慮金屬親和等問題？
…
一個又一個問題冒出，張平也思考、解決一個又一個問題。
但經過思考和篩選之後，懸浮在張平面前的，依舊有十幾個陣法。
張平看看旁邊的人氣架構、以及東海大學老師提供的架構，一般都是三、四、5個基礎結構。
一層三個術法，
