完結+番外_290 (第1/2頁)
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簡少揚讓時羽別想那麼多，畢竟方燦是去上大學，還是比較好的學校，想必老師和學生都是通情達理的，相處久了知道方燦的性格缺陷也會盡量照顧他，而不是像小孩子一樣取笑他。
話是這麼說，可時羽還是提出了希望方燦上大學後住在自己家的請求，不然看不到方燦他就寢食難安。
其實以簡少揚和時睿的身份，並沒有太大幹涉這倆人相處方式的權利，但思想工作該做的還是要做。
用時睿的話來說，就是時羽這樣會影響自己的學習，而且週末就那麼點兒時間，他不復習功課還總想往方燦的學校跑，實在是太不像話。
簡少揚說也許方燦並不喜歡沒有隱私的生活，兩個人總算黏在一起不會膩嗎？
可時羽也許覺得他這樣做沒什麼問題，他很想反問簡少揚，問他整天和時睿在一起不會膩嗎？可是他不敢，時睿會揍他的。
而且方燦這個人啊，很軟萌，自從那次下雨的時候兩個人坦露心聲，方燦對時羽的話幾乎是言聽計從，也從不給外人接近時羽的機會。
時羽享受這種被沉默寡言的方燦獨享的感覺。
時羽偷偷問過方燦能不能還是住在一起，可是方燦知道他會影響時羽的學習，委婉的說要聽聽時羽哥哥們的意見。
時羽並不想聽時睿的話，但是簡少揚說的，他還是會認真考慮的，方燦真的會不喜歡自己粘著他嗎？應該不會吧。
後來還是方原理出面了，說暫時不要住在一起了，時羽要是能考上不比方燦差的大學，就同意他們兩個人接著哥倆兒好。
時羽知道方燦很受方家人的重視，既然對方提出了條件他也只好答應。
可時羽卻又覺得以方燦的性子，要是兩年不和自己接觸，豈不是會忘了他……而且方燦是去上大學啊……而自己還被困在牢籠一樣的高中。
時羽的猜測沒有錯，方原來和簡少揚兩邊，都發現了兩個孩子不同常人的感情，他們並不是像普通兄弟一樣相處。
雖然簡少揚他們自己是這樣的，可是不代表他們就願意讓後輩們也走這條路。
他們本身最怕的就是孩子們會因為他們這種家庭模式的構成而導致心理上的偏激，認為男人和男人就應該在一起什麼的，會扭曲本身的意識。
這樣會讓他們感到愧疚。
強硬的把兩個人分開兩年，等時羽高三畢業後，也長大成年了，對是非的判斷以及感情方面有了自己的認知，假如他那個時候還認為自己喜歡方燦，也沒人再攔著他。
也順便給方燦一個接觸外界的機會，冷靜兩年，看他能不能遇到喜歡的女孩子，不然也是對他的不公平。
要是一切順利的話，也許他們會忘了年少時為追尋刺激所做的魯莽選擇。
畢竟孩子們能走一條順利的路的話，又何嘗不是每個家長希望的呢，如果不是情非得已，誰都不想做那個與眾不同任人非議的人。
但是當孩子們確實改變不了自己的性向，發現只能和對方在一起的時候，方原理簡少揚他們也一定會為這兩個小傢伙建造起最堅固的城牆。
方燦的大學出乎意料的過的還不錯，甚至比想象中有生機一些。
雖然他總是一個人很安靜，但是成績特別突出，生物醫學工程裡的佼佼者，剛剛進校的時候就得到了不少老教授的青睞。
再加上他因為經常做實驗總是在實驗室待一整天，會一直穿著白大褂，白嫩細滑的面板，尖削的下巴恍若星辰的眸子，手裡拿著一疊資料走過醫學院的大樓，簡直是帥的慘絕人寰。
雖然他總是面無表情，卻被一群女生私下成為禁慾系男神。
方燦不知道自己在學校到底有多出名，可是他喜歡現在的專業，每天都埋頭在實驗室做實驗，寫報告、論文，拿了特別多連自己都不知道是什麼型別的獎。
偶爾發呆的時候會算一下日子，看看時羽是不是要模擬考試了，他學習這麼好，一定能和自己上一個大學吧。
因為方燦的貢獻突出，有幾個希望他畢業後留校的教授總是帶著他出去參加有關實驗的宣講或者是給低年級的學生做科普之類的活動。
一開始的方燦很懼怕上臺講話，臺下黑壓壓的都是人，他不敢去，教授面帶微笑的對他說，“你就什麼也不用看，把你知道的，你對這個實驗對這門學科的感受和想法說一下，不是提前寫了稿子嗎，念就行，那些人啊，都不存在。”
可以不和人溝通只是講專業問題……方燦暗示了自己幾遍，
