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怒他們,這個時候的他們開始收斂情緒,不為別的,只是不想成為我嘴裡那個受人控制的“山寨”。
這個時候的他們的大腦被情緒的快速波動左右著,實在騰不出地方來思考如何反駁我的觀點。
“你們現在應該清楚了,山寨人生不僅僅指模仿,還指受別人控制!你們知道我為什麼要在第一課就給你們丟擲這樣的觀點嗎?因為,在創業過程中,如果不能夠及時地進行自我反思,便會被人影響和控制,那麼,創業,從何而談。。。。。。”我的話還未說完,下課鈴響了,我厭煩這鈴聲打斷我的發言,而同學們開始起身,準備出去透透氣再來接受我的精神摧殘。
“我知道下課了,但是我的課堂沒有中途下課一說,因為既然你們已經選擇創業,也就意味著你們必須堅持,直到成功的那天!”我及時發話,示意同學們我沒有讓他們休息的打算。
第一課:“山寨人生”與“精神死亡論”(8)
同學們有些失望,卻也依舊老實地坐在原位,或許認為我說的在理。
“看見你們這樣,我有點生自己的氣,前面跟你們講了那麼多的山寨人生,你們竟然無動於衷。你們已經感覺到自己的正當權利受到損害,可是你們卻沒人敢挑戰我這個編外老師的權威,你們完全可以不理會我的要求直接走出教室。你們還是被我控制了,你們連我這個編外老師都不敢挑戰,又怎會有足夠的勇氣來挑戰自我呢?你們應該相信自己的判斷,而不是一味地聽從我的命令!”他們的山寨性已深入骨髓,我明白很難在短時間內改變他們。這個時候,所有的同學已被我弄得不知所措,他們大概覺得我簡直是個瘋子,或者是一個想把他們也變成瘋子的瘋子。休息不是,坐著也不是,他們開始如坐針氈。
“關於山寨人生的討論,你們還有什麼反駁意見,盡情地說出來吧!”他們紛紛搖頭表示沒有,我想他們沒法再被我這個瘋子折騰了,於是,他們放棄和我繼續爭辯下去。
“那好,這說明你們認定了這樣的觀點,現在我要說出本課的另一個重要的觀點,那就是——創業只許成功不許失敗,因為,創業對我們普通人而言,只有一次機會!”
我剛丟擲我的第二個觀點,同學們就開始議論紛紛。他們有些詫異地看著我,我知道他們詫異什麼——他們從來都被教育創業取得成功的最重要條件就是懂得從頭再來。他們迷信自己的眼睛與耳朵,所以,從來不會質疑權威。
“‘林教頭’,我覺得你在胡說八道!所有關於創業的書都告訴我們只要自己不放棄,總會有新的機會!你可不要因為自己第一次創業成功了,就否定那些第二次甚至第N次才創業成功的人啊!”“紐約客”第一個站起來反駁我的觀點,在她看來,我簡直是把那些創業多次才成功的人給抹殺了。
“我相信你們都認同‘商場如戰場’,創業就是帶著自己所有的本錢去戰場參加戰爭,戰爭對於你們來說意味著什麼?它是一個自我展示的舞臺,還是一個建功立業的機會?或者,是一部空前絕後的偉大史詩?不,統統不是!難道你們忘記了戰爭最基本的特徵?戰爭註定要流血、死人。創業就是戰爭,不成功就是死!對於一個死人來說從何而談從頭再來?當然,創業僅僅是抽象意義上的戰爭,創業中的死亡也並非肉體的死亡,而是精神的死亡!”我用“戰爭死人論”回應了“紐約客”對我的反駁。
“你所定義的精神死亡是什麼?難道創業失敗的人都是行屍走肉嗎?那些在多次創業失敗後獲得成功的人,你作何解釋?”顯然,“媚兒”認為“精神死亡”是我觀點的漏洞,他一定在想人又不死,精神怎麼會死。
“‘媚兒’,問得好!這裡的精神死亡並非指一個人沒有了自我意識,而是說他被失敗折磨死了,比如,無法面對親朋好友,傷心死了;無法面對付出全部努力以後仍然無法成功的不公正待遇,氣死了。當然這個死法還有很多種,總之,失敗會讓那顆創業的心漸漸死去。因為作為失敗者,他們不得不承受所有的壓力——創業當初不惜血本的投入,現在變成了一無所有甚至負債累累;不再擁有創業時拜託過的人際關係,現在成了孤軍奮戰;甚至連愛人也會選擇離開,等待他們的是妻離子散的下場。東山再起,再戰江湖,憑什麼?資金從哪裡來,去借嗎?不!你之前創業的失敗已經用盡所有的人際關係,沒有人再相信你,沒有人願意幫助你!靠自己慢慢積蓄嗎?不!得幹多久才能積累到再次創業的資金?就算等到那個時候,他們不再意氣風發,他們開始顧慮,當他們懷揣著辛苦積攢下來的血汗錢時,他