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動物的故事，是俞敏洪演講的特色，也是新東方文化的一個組成部分。新東方曾經是狼。正是由於創始人俞敏洪及其團隊狼性的精神，才使新東方走過艱苦的創業歷程，成為國內最大的民營教育機構，並首次完成了教育融資在美上市的創舉。那個階段的新東方是追逐著鹿群的狼群，目標明確，行動敏捷，狼是新東方乃至更多創業者的精神圖騰。

永不放棄　&　追求卓越（4）

自從登陸納斯達克，新東方更像一隻猛虎，藉助資本的力量，廣拓新的發展領域，迅速從語言培訓到職業教育、家庭教育甚至於幼兒教育，發展之迅猛如虎添翼。借虎這種森林之王所擁有的霸氣，高瞻遠矚，佔盡市場先機。

而下一步，新東方要做獅子。俞敏洪說，如果一頭獅子忘記奔跑不斷沉睡，之後只能活活餓死，獅子需要不斷思考如何跑得更快，追上羚羊而生存下去。面對新的創業者，新東方需要憑藉獅子的健壯、力量、速度和迅猛，來確立其王者地位，謀求更大發展。

新東方崇尚的，就是無論在逆境還是順境之下，都不忘危機、危機之中尋求機遇的精神和文化的思考。這使新東方精神充滿了一種活力、一種頑強和一種豁達。

新東方“挑戰生命極限”追求卓越的文化，是一種創造奇蹟的文化。

ナ透過自身企業文化，新東方教育科技集團凝聚了分散在全國34個城市共36所學校、115個學習中心、20家書店的7000多名教職工隊伍，為他們提供了人生的舞臺。

ナ透過學員間的口口相傳，以及企業文化的傳播，為新東方的發展提供了廣闊的空間，年培訓學員超過100萬人次。新東方教師部落格，是新浪網企業部落格中第一家突破1000萬瀏覽量的企業部落格。

ナ新東方從一個英語培訓機構，嬗變為一家文化經營公司，形成了新東方獨特的競爭優勢。新東方售賣的不只是語言、知識、技能，更重要的是新東方精神和文化，新東方為社會奉獻的不只是教育，而是一大批優秀的人才。

ナ獨特的精神，支撐著新東方在艱難的市場環境中永不放棄，創立了獨特的教育理念和教育模式，最終成為國內第一家在美國上市的教育機構。

ナ新東方文化也是新東方核心競爭力所在，其他教學機構難以模仿。

挑戰極限　追求卓越

對新東方集團的“挑戰生命極限”的企業文化，具體可做如下評價。

核心價值

激發人生鬥志：新東方“挑戰生命極限”企業文化，是新東方創始人從艱難的人生歷程中磨礪出來的生命智慧，也是新東方在教學實踐中總結出來的一種獨特企業文化和教育文化。這一人生智慧，激勵創始人不斷挑戰生命極限，突破經濟困境、企業逆境、人際困境，走向心靈和精神的自由。這一企業文化，激勵新東方人始終飽滿人生激情和教學熱情，挑戰自己的人生極限；這一教育文化，激發求職者克服畏難情緒，重拾人生夢想，走向自己生命的輝煌。

達到“無為而治”的境地：新東方“挑戰生命極限”企業文化，為文化知識型企業的管理樹立了典範。從企業規模上看，新東方是我國目前地域分佈最廣，學員最多的教育機構。從人員結構上看，新東方的員工屬於知識工作者，新東方的顧客—學員屬於知識消費者。這對企業管理水平提出了很高的要求。新東方透過確立“挑戰生命極限”企業文化，以及構建起獨特的文化管理體系，形成“百川匯大海”的企業運作態勢，使企業管理從“管治”變為“疏導”，從“必然王國”走向“自由王國”，達到“無為而治”的境地。

創新性

突破傳統教育機構的定位：我們一般認為，學校是教書育人的地方，老師的職責是傳道、授業、解惑。新東方在創業之初，也是這樣定位的。但是，透過將新東方“挑戰生命極限”企業文化融入到企業經營，教學授課，對外活動，新東方將一個教育機構轉變成了一個文化運營機構。新東方賦予知識以文化內涵，賦予教學以精神內涵，賦予老師以人文精神，賦予學員以人生理想和追求，並透過獨特的文化傳播方式，使新東方文化走出學校，走向社會，成為一股激勵年輕人奮發向上的社會潮流。新東方獨特的教育方式和勵志文化，也成為一種獨特的、有著一定社會影響的文化現象。　電子書　分享網站

永不放棄　&　追求卓越（5）

突破傳統德育教育的形式化：新東方“挑戰生命極限”企業文化，將德育教育融入知識傳授，在教授知識的同時進行德育教育，