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已，否則不能夠對別人出手。因為我教你們，本來就是希望你們用來強身健體的，可不是讓你們去外面打架生事的。”
頓了一下，廖煌環顧全場：“如果讓我知道有人仗著我教的本事去惹是生非，哼哼……”
後面的話沒說，但大家都知道是什麼意思。
眾人面面相覷，半晌，才有人怯怯的舉手道：“廖，呃，師父，如果是別人先惹我們的呢？”
廖煌瞪了他一眼：“那就打！我不讓你們惹是生非，但也沒說就讓你們被人欺負！若是有人敢欺負你們，那就揍他！你們揍不過，回來告訴我，我幫你們出氣！”
教室裡爆發出一聲震天的歡呼，唐心苦笑扶住額頭，這上清道人的脾氣，廖煌是學了個十成十。
廖煌笑了笑：“我說這麼多，就是希望大家知道，不要輕易去惹事，但是也不要怕別人惹你。以直報怨，以德報德，希望大家謹記。”
教室裡又是一陣歡呼。
廖煌笑著走下了講臺，唐心衝他做了個鬼臉，低聲道：“你就嚇唬他們吧！”
廖煌呵呵一笑，沒說話。
別人不清楚，唐心又怎能不清楚？一開始教她五禽戲的時候，廖煌就告訴了她有關內家拳的事情。
修煉五禽戲的確如廖煌剛剛說說的那般，可以練氣養氣，打熬力氣。
但是想透過這就成為武林高手，那也是不可能的。
原因很簡單。
光有一把力氣，沒有任何技巧，怎麼可能成為真正的高手？
凡人的武術當中，許多發力的手法、招式，都是很有用的，比如說詠春拳當中的寸勁，瞬間發力，以近乎爆炸性的力量製造出致命的殺傷力。
普通人不懂這種手法，哪怕力氣再大，養氣再深，都無法轉化為殺傷力。
所以這幫傢伙修煉五禽戲，哪怕練上個三五年，不懂戰鬥的技巧也只能強身健體，想成為高手……做夢吧！
不過提前給大家打個預防針，也的確是必要的。
畢竟大家都是年輕人，脾氣急躁一點也是情理之中的，有了一些本事之後，膽氣也足了許多，而且萬一惹出事來，年輕人往往下手沒有點分寸，所以需要提前提點一下。
只不過149中學當中的，大多都是平時老老實實學習的好學生，許多人連雞都不敢殺，想著惹是生非的人的確是不多。
接下來的幾天，廖煌每日早晚各帶著高二五班的學生們來到小花園的後面練習五禽戲。
李磊自己本來就是個半吊子，所幸這廝還沒有太過誤人子弟，而且五禽戲中最重要的就是其中的呼吸吐納之法，這個教會以後，動作方面問題不是很大——起碼廖煌是這麼覺得的。
但是廖煌實在是高估瞭如今學生們的體質，五禽戲當中有幾個動作還是很考驗身體的柔韌性的。廖煌足足教了十多天，才使得大家基本上掌握了各個動作的要領與精髓。
而這十幾天來，除了高二五班本班的學生之外，偶爾也有一些其他學生路過，看到幾十號人在這裡聲勢浩蕩的打一套他們沒見過的拳法，於是就有人好奇之下跟著一起練，廖煌也不多做計較。當然還有些本班的學生拉來其他班的好友一起學的，廖煌都一視同仁，盡心教授。
這套五禽戲原本就是當年華佗原創，其效果遠非是後世那些借先人之名，實則只通皮毛，似是而非的五禽戲能比的，最大的區別，便是這套五禽戲的效果極其明顯，就這十幾天來，整個高二五班學生一個個的精神面貌煥然一新，許多人大清早四五點鐘就起床了，中午睡上一覺，晚上快十二點鐘睡覺，全天竟然一點都不瞌睡！
而且，這幾天已經不止一個外班的人說，說五班的學生最近很是有些奇怪，走路的姿勢都怪怪的，一個個昂首提胸，精氣十足的樣子，在校園裡面的確是很顯眼。
如果說只有一個兩個人有這種感覺，那可能是他們練習的比較到位。
但是大部分人都有這種精神的感覺，這很明顯就是這套五禽戲的功勞了！
