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雖然潘偉拼命的衝陳樂招手，但陳樂並不太想上去。
他覺得這潘偉一定是假的，這還是自己記憶中那個嚴厲的，每次一見面就向自己吐唾沫星子的班主任嗎？
不會是自己被夏娢冰使喚，勞累過度，產生幻覺了吧。
但猶豫好半晌，他還是不得不上去了。
然後，潘偉三年來，第一次親切的搭著他兩邊肩膀，一副友好和善，笑眯眯的模樣，跟幾個外來的領導介紹著陳樂。
而且，那是一通海誇！
渾然忘了過去指著陳樂說他孤兒，廢物，沒人要的人是誰了。
然後，那幾個校領導對陳樂也很滿意，一個個都是笑眯眯的拍拍陳樂的肩膀表示。
“不錯，不錯。”
“小夥子有前途。”
“為我們學校爭光。”
“這可是歷史最好成績，甚至可能是全國曆史上最好成績。”
“揚我校威，為校爭光。”
“要好好表揚這樣的孩子，自己想學，自己肯學，這是最好的，讀書不僅是為學校，更是為你們自己！”
“我就喜歡這樣品德與學習兼優的好學生！”
“……”
反正就是一大通陳樂都不明所以的的官話。
這幫校領導一大清早的，就迫不及待來見陳樂，其實讓潘偉很驚訝，但他知道，自己的機會來了。
這很可能是自己教育生涯裡，最偉大的一件碩果了。
以後，就指著這個成為傳奇了。
所以，他是很珍惜的。
一直在拼命的誇獎陳樂，同時，不忘從側面來烘托自己。
陳樂沒跟這幫校領導打過交道，也不想跟他們打交道。
他只是安靜的站著，聽著，這就夠了，這也是各位領導所希望的“聽話”的好孩子。
這個表揚的過程一直持續了半小時。
期間，陳樂終於瞭解到，自己考了781分，那並不是系統故障，是真考了。
聽到這個，他的第一反應就是。
“那我的獎學金是不是有了。”
那校長馬上表示，“有，當然有，對於如此優秀的同學，我們肯定要表揚，要，大力的表揚！”
校長一發話，那旁邊的幾個教師領導，自然心領神會。
一個個笑呵呵表示，肯定大力獎金啊，幫助學生讀書，也是學校的義務嘛。
當然，作為他班主任的潘偉也是“居功至偉”，學校也會給予大力表彰。
意思是本來陳樂考上京都，潘偉的1萬，肯定是要升值了。
陳樂就看向潘偉道，“老師，那你上次當著全班同學說的，如果我考上京都，要把獎金都給我，還作數嗎？”
潘偉先是臉色一窒，不過馬上就一臉開心的答應了，“當然，當然作數，你以後啊，就好好學習，也不枉老師對你的栽培，獎金算什麼，老師們根本不需要，老師需要的是你們用勤奮的汗水，及……”
潘偉一番官話，通話下來，硬是把自己吹到了另外一種境界。
他覺得有陳樂這樣的成績坐鎮，以後開補習班，教師名譽的還不是接踵而至，那點獎金還算什麼。
在領導們一通“慰問”之後，就回去了。
然後潘偉就一副慈眉善目的樣子，讓陳樂回去坐下。
馬上就有同學問道，“陳樂，真的考了781？滿分不是750嗎？”
潘偉這才故作神秘的說道，“校領導們，已經問過教育局那邊的朋友了，分數沒錯。”
潘偉接著還還很開心的跟大家解釋了下各分數的原因。
理綜306。
之前校對答案時，就說過了，其中一道單向選擇題，b和c都是對的，一般人只會選一個，畢竟是單選，選任何一個都給分。
但陳樂選了兩個。
這其實需要莫大的勇氣，以及對於自己的自信，還有對於知識點牢固的掌握。
其實，歷年來，有參與過高考校對的人都知道，試卷是由一堆高中教師以及大學教授，被送到隱秘的地方出的。
因為秘密出題的關係，又要保持試卷的絕密性，看過的人其實不多。
雖然有工作人員，老師們在做題，審題，但還是容易有紕漏。
偶爾就會出現，有題目出題出現失誤，比如讓你選擇下列說法錯誤的，然後就
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