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中吸取經驗，並且儘量不被過去的錯誤所困擾。”
“但是？”
“但是，我就是不能把所有的事都做好。”
“這是什麼意思呢？”
“朋友們都很喜歡我，老師也很信任我。這些都很好。我作為代表參加了學校研討會；擔任了學生足球隊的隊長；被提升為童子軍的幹事。同時我還擔任了地區環境保護團體的領導職位，帶領孩子們活動。”
“這不都是好事嗎？”
“並不只是這些，還有一件奇蹟般的事情發生了。我夢想能夠成為全校學生會會長，學生會會長是由全校學生投票選舉的。這次的學生會會長選舉，我雖然參加了，但很可惜以，我微弱的差距落選了。我以為這個夢想再次化作泡影了，然而，那個獲勝當選為會長的學生卻突然隨他父親去了國外。於是，會長的位置空了出來，要再次舉行選舉，從各班的代表中選出。這次，我當選了。可是，我要做的事也太多了，我如何能同時做好以上所有的事呢？我已經很疲倦了。我有很多事都來不及做，甚至還把事情搞得一團糟。”
老爺爺聽完，點了點頭。
“你現在生活得很好，也很知道感恩。你的生活狀態也已經有了很大的進步。但是，你所發現的那件禮物應該還有另一層意義。”
“還有？那是什麼呢？”
“這份禮物還包含著‘明天’的重要性。”
“如果考慮將來的事，我會感到很不安。比如，進了初中以後能不能也過得很好；以後和女孩子能不能繼續保持親密的關係；我的個子要是就這麼點兒高可怎麼辦……，這些都是很難確定、很令人擔憂的事。當我想到這些的時候，就感覺自己彷彿徘徊在大霧中，找不到前方的路。”
“我們都知道，未來其實並不遙遠，對此，我們往往容易陷入焦慮與不安之中，因此計劃就變得相當重要。要創造比現在更好的未來，唯一的方法就是好好地計劃，制訂良好的計劃能使人更有自信行動，計劃周全了，焦慮和不安也會減少。並且，應該清楚地認識到自己將來要做什麼、要怎麼做。”
“計劃明天和現在的生活有什麼樣的關係呢？”
“如果有計劃，就會估量著去做事，而不是包攬所有的事情。打了比方，計劃就和導遊一樣，去陌生的地方旅遊的時候有了導遊就不會感覺不安。未來正是這樣一個陌生的地方，而我們正是即將來到這個地方的旅行者。如果有了計劃，我們就會為了創造更好的未來而確定眼前應該做些什麼，我們的目標也會更明確、更集中。”
“啊，我明白了。您的意思是透過制定計劃，來使自己的注意力更集中在當下的事情上，對吧？”
老爺爺的臉上露出了滿意的微笑，讚許地點點頭。
如果“過去”是石頭，“現在”是泥土，
那麼“未來”就是空氣。
沒有人能任意塑造未來，或預測未來。
但我們可以為自己嚮往的未來制定很多計劃，
來減少現在的焦慮和不安。
這樣做才能使我們更好地把握未來。
少年陷入沉思，靜靜地望著老爺爺。
而老爺爺則接著剛才的話，繼續說道：
“夢想和目標無法實現的一個很大的原因，就是沒有制定好完善的計劃。”
“那什麼時候才應該為將來制定計劃呢？”
“當你希望創造比現在更好的未來的時候。”
“怎麼樣才能制定出萬無一失的周密計劃呢？”
“那麼你就要好好想想以下的三個問題應該怎麼回答。”
我們所渴望的美好未來究竟是個什麼樣子？
為了實現這樣的未來我們應該怎樣計劃呢？
為了達到目標，我們又應該做些什麼？
少年思考著。
“讓我給未來畫畫藍圖吧。這藍圖還不止一張呢。有明年的藍圖，還有3年、5年之後的藍圖。10年、20年後的藍圖也有必要規劃一下。”
在想象的白紙上將未來的樣子仔細地描繪出來，並深深地鐫刻在心中。
未來的樣子既要畫出來，也要用文字記錄下來。
多認識一些可以作為榜樣的人，多讀一些人物傳記。有選擇參照這些榜樣並不斷地努力。
另外，還可以多讀一些關於未來的書。
夢想明天（2）
做了以上這些之後，對於未來就可以擁有精確的把握，未來
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