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面對國內有“狼”，國外有“虎”的雙面夾擊，在夾縫中求生存是新東方的必由之路。
狹路相逢勇者勝。勇，不能逞匹夫之勇；勇，要有虎虎生氣。大勇者，就要有大戰略、大眼光。在強手如林的培訓市場，新東方則一定要步步為營，小心謹慎，苦練內功，掌握自己的必殺技，才能夠突出重圍，出奇制勝。
拓展新領域：從電腦培訓到少兒英語
足球場上講“搶點”，點多，進球機率才高，贏球的把握性才大。管理學中有句經典：“不要把雞蛋放進一個籃子。”
無論是球場哲學，還是管理先驗，主旨還是強調分散風險，告誡人們進行經濟活動時不要孤注一擲，要多留幾條後路，否則一旦市場突然發生變化，企業就可能因產品的崩潰而元氣大傷。
條條道路通財富。為了追求更高的增長、突破原有業務領域的空間限制，小企業想抓住機遇，大企業要鞏固自身地位，各種不同的目的都能夠在多元化中找到合理的答案，多元化已經成為一股不可抵擋的“洪流”，越來越多的企業在更為廣闊自由同時也變幻莫測的多元化“海洋”中“試水”。
多元並舉，規律使然。面對國內外同類機構越來越多樣的發展方式，已經在英語培訓界形成了品牌的新東方，一方面出於競爭的需要，一方面出於自身發展的需要，開始尋求新業務的擴張。從1999年開始，新東方開始擴充套件新的培訓領域。
1999年3月1日，新東方正式成立電腦培訓部，開展計算機就業培訓和IT認證培訓。
新東方電腦培訓部首先將自己的業務定位於“專業技能”培訓。使學習者透過學習最新的軟體和技術，結合實際的工程經驗，達到勝任某一IT職位的需要。根據這種定位，新東方在全國第一個推出了“網站管理培訓班”，第一批學員畢業時出現了供不應求的場面。
新東方電腦培訓部不僅定位清晰，教學方法也自成一派。它採取“案例教學”的方法，重點強調“實際工作能力”的培養。在教學過程中，不是先進行理論知識的灌輸，而是先從實際的例子入手，讓學生先動手操作，然後再給學生講解理論。這樣的教學方法不僅有助於學生快速理解各種理論，更重要的是使學生不受理論的迷惑，能夠將理論和實際操作結合起來，大大鍛鍊了學員的實際動手能力，學員到公司很快就能投入工作。txt電子書分享平臺
第三節 商場如戰：在包圍中左突右進（3）
隨後新東方又成為微軟ATC授權培訓及考試中心，IBM、SUN等多家公司的授權教育培訓中心。這標誌著新東方正式進入IT培訓業務。
2000年，面對市場對小語種人才需求量不斷增加的趨勢，新東方決定進入小語種培訓領域。6月3日，由新東方著名老師楊繼主持，新東方首期德語培訓課程開課，這是小語種部的第一批課程，新東方小語種培訓部成立。隨後小語種部開設法語班和日語班課程。
2000年10月9日，新東方少兒英語部正式開課。新東方學校少兒英語培訓部的培訓物件為4～14歲的少年兒童，採取靈活多樣的教育方式，培養孩子們的英語思維，純正的發音、地道的口語和英語交際能力總是能夠得到孩子和家長的滿意和青睞。孩子們的歡聲笑語也為新東方這部宏大樂章增添了更加靈動的音符。
電腦就業培訓、IT認證培訓、小語種培訓、少兒英語培訓，在當下的經濟環境中，這幾個領域顯然是有強大生命力和發展潛力的行業。透過對這幾個領域的涉足，新東方無疑給自己開闢了一片更為廣闊的天地。
一個無比龐大的經濟資源正在等待著新東方來開闢，尤其是電腦培訓的開展將對新東方的壯大有極其重要而深遠的戰略意義。
國際影響力：連線海內外的“彩虹”
新東方是以出國考試培訓起家，而且在這方面確實成了“龍頭老大”，每年送走的留學生數以萬計。早在2001年，新東方學校就已經佔據了北京約80％、全國50％的留學生培訓市場。這些為俞敏洪在國外留學生中贏得了無人可及的威望，他經常受邀到國外的知名大學去演講。對此，俞敏洪深感自豪。
鄧小平在改革開放初期說過一句話：“送出去十個留學生，回來一個就是成功。”而從1998年起，俞敏洪去國外演講的機會越來越多。每次演講他都會講新東方的發展歷程，講他是如何創業的，都會講到祖國的變化，號召留學生歸國創業，在國內尋求發展，建設祖國。
2000年5
