2. 第 2 章 (第2/3頁)
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白的侯方達說道：“侯方達，你的成績一直都很穩定，平時在班裡也規規矩矩的，這回到底是怎麼回事？老師想聽聽你的解釋。”
童雋也沒說話，在原書中，要不是這位班主任行事偏頗，事情的結果也不會是原主受到那麼嚴重的懲罰，而這兩個人半點影響都沒有。
侯方達接收到了沈朗的眼神，心中也有片刻猶豫。
當然是沈朗跟他要的小抄沒錯，但一來兩人關係好，二來沈朗在同學間也很受歡迎，侯方達不想得罪他，容易被孤立。
反正不管把誰供出來，他自己都跑不了了，那幹嘛不找好欺負的那個呢？
“熊老師……”
侯方達下定決心，說道：“對不起，這張小抄是我寫的。因為童雋一直在後面踢我凳子，特別影響我答題，我又不好意思跟監考老師說……”
侯方達羞愧地低下頭：“王主任，熊老師，這次是我不對。可是我那張卷子都是自己答的……我、我寫檢查行嗎？希望兩位老師能給我一次改正的機會。”
童雋覺得他演技不錯，感情真摯，臺詞流暢，可塑性很強，成功激起了自己喜歡和別人飆戲的職業病。
侯方達這樣說正中熊文華下懷，她便道：“童雋，你為什麼要撒謊？知道你的話會給別人的名譽造成很大損害嗎？”
童雋垂著頭，肩膀微微縮起，一聲不吭，看起來可憐巴巴的。
王主任皺起眉頭，幾個學生當中他就認識沈朗，但也對熊文華明顯偏頗的態度有些不滿。
他向著童雋道：“這位同學，你想說什麼儘管說，老師們會做出公正判斷的。”
熊文華被這句意有所指的話說的臉上微微一熱，童雋卻並未趁機訴苦，而是小聲說道：“讓……沈朗先說吧。”
他看一眼沈朗：“你覺得我是誣陷你嗎？”
沈朗怔了怔。
童雋這幅窩窩囊囊的樣子，他見過太多回了，簡直閉著眼睛都能想象出來。
以往，沈朗會覺得可笑、輕蔑，以及厭煩。
但不知為何，對方這時簡簡單單的兩句話，輕描淡寫的一個眼神，竟似帶著種極強的感染力，讓他瞬間體會到了童雋的情緒。
絕望與自暴自棄中，又帶著一絲小小的期待，似乎明知道自己將怎樣對待他，心中卻依舊期盼著有奇蹟發生。
期盼著他不會無論什麼時候，都是被人厭棄和犧牲的那一個。
“沈朗，那就你說吧。”王主任的話將沈朗驚醒。
他驚覺自己剛才就像是魔怔了一樣，連忙將自己的目光從童雋身上移開，帶了幾分不自在地說道：“老師，我沒衝侯方達要過答案，也不知道這是怎麼回事。”
王主任看童雋這孩子這麼老實，說句話都怯生生的，怎麼可能撒謊呢？先就對沈朗的話很懷疑。
他問：“那你知道童雋為什麼要指認你作弊嗎？”
“這……”
沈朗腦子轉的很快，立刻找到了合適的藉口：“可能是考試之前有幾位同學惡作劇，把水灑到童雋身上了，我也跟著一塊鬧來著。童雋生氣了吧。”
心裡面有些愧疚不安，又被強行壓下：“當時有不少同學都看見了，老師您可以去問問。”
“是……有這麼回事。”童雋似乎因為沈朗的話而感到手足無措，不等別人問，自己就先承認了：“可是我沒生氣啊，真的！”
他還怕沈朗不信，又看著他，認真的解釋：“我知道你是在跟我逗著玩的，咱們不是朋友嗎？上回你在我的飯盒裡灑了粉筆末，我也幫你打水了……可是作弊是違紀的，我、我當時也不知道怎麼辦，就不小心喊出來了……對不起。”
他的神情單純無辜如同小白兔，兩位老師聽的目瞪口呆。
沈朗上去掐死童雋的心情都有了，恨不得大叫一聲你他媽的扯淡。
什麼不知道怎麼辦，明明是考試之前說好的！假惺惺的道什麼歉啊！
只是這話他又不能說出來：“你別瞎說，明明是你想要答案——”
童雋眨了眨眼睛，又無辜地說：“而且卷子上的題，我都已經做出來了呀，怎麼可能去抄別人的？”
這句話，他早就可以提，偏不開口，就等沈朗誣陷完了，才慢悠悠地說出來。
王主任之前只注意了字跡問題，經他提醒，又把三人卷子後面的大題一比對。
表面上一看，都沒空著，他又不是教數學的，因此沒太注意，此時仔細一對照才發現，童雋和侯方
