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會證明,她是對的。 【鄧綏自幼受到了家人良好的教育,被稱為“諸生”。感受到學文化的好處後,鄧綏對民間百姓的文化教育同樣很重視,開拓性地創立了男女同校學堂,還為女子提供學堂教育,促進了整個時代的文化興盛。 在古代,她這是一項跨越時代的先進思維,在後面再也沒有帝王能夠做到。直到現代我們才能再次實現男女平等的進入學校,一起進行教育。】 【宋朝文豪蘇轍曾經盛讚鄧綏“和熹盛東漢”,後世史學家稱呼她為“皇后之冠”。】 “後世也可以男女同校學習?”鄧綏驚喜了。 她從天幕的語氣中早就猜到荊咕是一位受過專業教育的女子,而且從她對女性、對平民的憐惜看起來,又不像是貴族子弟。 荊咕曾經說過,後世從清朝滅亡之後已經沒有皇帝沒有貴族,她也曾猜想後世的女子是不是都是平民後,能與男子一樣接受教育,但是這一切都沒有荊咕親口訴說來得震撼。 而且荊咕說得是“學校”,不是“學堂”。 這就讓鄧綏忍不住猜測,荊咕口中的學校,是太學那樣,限制門第勢力,還是稷下學宮那樣,能不限門第不限派別進入學習,也不限性別不限年齡? “男女同校學習,真是一個自由平等的好時代。”武曌難得語氣中也帶上了羨慕。 哪怕是她,當年在武家學習也是在家中單獨設定私塾,請先生進入家宅中教導,哪能那麼自由自在與外男朝夕相處。 隋唐的民風相比後世明清已經開放許多,但是在教育這方面女子在古代一直沒有受教育權。 太平公主慫恿:“母親,不如我們大唐也開辦一所這樣的學校吧?” 天幕都說了大唐比後世開放,後世做不到,大唐未必做不到。 尤其是在母親當政期間,民間的女子連穿著打扮也比貞觀年間大膽許多,有了袒胸、半臂,美豔大膽,風格多樣。 武瞾心中一動,覺得自己年老的心也重新被刺激的有了活力:“好主意。” 就算朝臣們會反對又如何,大臣們反對她的政策多了去了。 天幕中的鄧綏不也是曾經被大臣們各種反對,死後還跟呂后一樣被清算家族,但也不影響後世給了她高度評價。 原本武曌還會擔心武氏在她死後被清算,現在已經看開了。 武氏被清算,那是武氏無能。 她已經在歷史上留下濃墨重彩的一筆,已經無悔自己為了野心付出的一切,何必再拘泥於禮法? “不錯,這事交給你跟婉兒去辦。”武曌看向上官婉兒,她一向有才,文采方面比太平公主更甚。 太平公主有權,上官婉兒有才,允許男女同校的學校讓二人去成立,理論上是比較可靠。 但是操作起來,會遭遇多少阻攔,哪怕武曌不提,太平公主也能想到。 但是,她既然主動請纓,就不會後退。 “我們一起。”上官婉兒已經想到了可能遭遇的阻力,但是笑意盈盈,絲毫沒受到影響。

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