叫天提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
“老爺，您回來了！”門房看到，連忙迎接的同時稟告道，“您的學生一直在等您！”
“哦？”這人一聽，有點意外道，“太沖麼，有事？”
沒錯，學生是太沖，也就是黃宗羲，那麼這個官員就是都察院左都御史劉宗周了。
門房聽了，便又稟告道：“是他，好像坐臥不安的，神色也不對。”
一聽這話，劉宗周都忘記了朝中的破事，皺著眉頭，有點擔心地問道：“他人呢？”
該不會那些人彈劾自己之餘，這個學生也受到波及了吧？
這麼想著，聽到門房的回答，便立刻快步往他的書房而去。
不一會，就到了書房所在的院子。
劉宗周沒想到，這麼冷的天氣，書房的門竟然是開著的。
或許是聽到他的腳步聲，黃宗羲立刻出現在書房門口，快步迎了過去，同時問候道：“恩師！”
劉宗周點點頭，看著黃宗羲果然是一臉憔悴樣子，心中頓時不滿，轉頭看向聞聲跟過來的管事，有點不滿地問道：“怎麼回事，連個門都不關？”
管事一聽，正想解釋時，黃宗羲先一步說道：“恩師，是學生的要求，不關劉伯的事情。”
“嗯？”劉宗周聽了，轉頭看向他，有點奇怪，開門不冷麼？
黃宗羲顯然看出了他在想什麼，有點訕訕地解釋道：“開著門，便能第一時間看到恩師回來了。”
聽到這話，劉宗周有點無語，就差這點時間，至於麼？
這麼想著，他跨步入內，去主位上坐了，然後問道：“太沖啊，看你這樣子，似乎是有事情？”
管事沒有進去，不過把門帶上，書房中就只剩下了兩人。
黃宗羲見問，便連忙對劉宗周說道：“恩師，學生髮現有人學識淵博，格物致知，所得學識更是經世致用，利國利民，實乃歷代少有。因此，學生想跟他學那些經世致用之實學！”
“哦？”劉宗周一聽，頓時好奇心大起。
他本人就是一代名儒，屬於王陽明心學一脈。不過卻又提出了一些自己的觀點，力倡“誠敬”，以補救王陽明“致良知”理論的弊端。明末不少才智之士拜於他的門下，創蕺山學派。提倡“事事求實”的學風，提出了許多背離宋明理學的思想觀點。
從某個方面來說，劉宗周是偏向實學一脈的。也因此，他自己，包括他的學生，對於雜學都是有涉及，也並不歧視。
此時，他一聽黃宗羲竟然說得那麼誇張，便連忙問道：“真有如此學識？”
他自己這個學生，他還是瞭解的，說話從來不會誇張。不過，他還是覺得有點難以置信，就追問了一句。
黃宗羲一聽，興致立刻便來了，把張明偉當初說得那番話，也給劉宗周說了一遍。
不用說，就算劉宗周是這個時代的名儒，甚至還能開創自己一派的宗師，那也是受到時代的侷限，對於後世的學問，一聽之下，就和方以智沒有兩樣，全都震驚了。
真得是難以想象，從一把摺扇掉地上開始格物，竟然得出了那麼匪夷所思的結論！
“恩師，您還知道麼？”黃宗羲說到興奮處，都忘記了自己來幹什麼的，向劉宗周說道：“他還從燒開水壺的動靜中悟出了改變這個時代的道理！”
劉宗周聽了，不由得嘴巴微張，燒開水壺中悟出改變這個時代的道理？
如果說他之前覺得黃宗羲說話還算實事求是的話，這個話，他是無論如何都覺得是誇張了。
因此，他不得不沉下臉，糾正黃宗羲道：“太沖，為師說過多少次，做學問必須要有沉穩的性子，否則走不遠。以前一直好好的，為何如今又如此衝動了？太……衝，別太沖動，嗯？”
黃宗羲一聽，立刻便明白，恩師這是不相信，覺得自己誇張了。
於是，他連忙辯解道：“恩師，是真的，要是不信……”
說到這裡，他就連忙喊了起來：“劉伯，劉伯……”
劉管事聽到，推門而入，看著他們兩人。
黃宗羲當即吩咐他，讓他去拿水壺燒水，還特別叮囑，一定要帶壺蓋！
劉管事見劉宗周不反對，便立刻去辦了。
看到這，劉宗周還真得有點狐疑了，該不會，這裡面真得有那麼大的學問？
很快，書房內的實驗便開始了。
這個時候，書房內的主角，就是黃宗羲了。他幾乎是眉飛色舞地轉述著之前聽到的話，如果張明
