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階級鬥爭的故事和主題更像一條綱，綱舉目張，遍佈在各個領域。作品中從少年兒童到老年人，從工農兵到醫生教員科學家技術員等，都在鬥爭風浪中經受考驗。還有各地區民兵故事，更突出了武裝鬥爭的思想。
“*”中後期出版的連環畫，雖然編繪態度認真嚴肅，一絲不苟，但作品內容還嫌單調，情節雷同，故事大同小異，看了開頭便能猜出高潮和結尾。主人公出現危機遇到困難時學毛著，或是想起毛的教導，於是獲得力量，最終戰勝敵人或困難，取得勝利。從繪畫來說，造型千篇一律，人物模式化臉譜化，好壞人一看而知，人物的服裝和動作如出一轍，看不出風格特點。由於上述原因，讀這些作品如同嚼蠟般乏味，越讀越索然，打不起精神，缺少慾望。由此我逐漸產生厭倦心理，再見到這類書，根本不願再讀了。
雖然不讀，但每逢見到新書，卻還堅持購買。這是為什麼呢？原因很簡單：一是長期不間斷買書，早已成習慣，甚至上癮了，心裡總放不下，非買不可；二是價格低廉，當時的書，一個印張僅9分錢，買書很值。我又沒有其它愛好，每月零花錢都用在買書上。所以即使繪畫再次，內容再不吸引人，照買不誤。
只買不讀，變成了不良惡習。這是我在“*”中後期形成的浮誇作風。我曾找出一些理由為自己這種行為辯解，什麼現在忙，時間有限，以後空閒了再慢慢補吧，什麼把書買下來，就是佔有了資料，即使不看，也知道大概內容，為今後搞研究做好物質準備，等等。
過去買了書，必然抓緊時間閱讀，好書還反覆讀多遍。到了“*”中，變成只讀少量書，大多數買來後僅翻翻畫面，就往櫃裡一放了之，僅僅起個充門面的擺設作用。這違背了買書為讀、買書必讀的原則，是我要記取的教訓之一。書 包 網 txt小說上傳分享
6 投我所好
投我所好
我在鐵路分局俱樂部工作，兼任文藝宣傳隊隊長，別看不起眼，還真有人上杆子巴結。
大概是1975年早春，我和同事到分局列車段去觀看他們舉辦的職工歌詠比賽，散場離去時，一個矮個子壯墩墩的小夥子走上前來，自我介紹說他叫王文傑，是京滬車隊的，喜歡音樂，會指揮和作曲，聽說我是宣傳隊隊長，希望我能用他，調他到宣傳隊發揮一技之長。我說隊裡已經有作曲兩人，水平不錯，問他還有什麼特長。他微微皺起濃眉，表示還會點樂器。我說容我們考慮考慮，到時候再說吧，隨即告辭了。
過了一週時間，某天午間正休息，忽然接到一個電話，原來是王文傑打來的，說他馬上來看看我。
半小時後，王文傑進了文藝組辦公室。其他同事不在，只有我一人。他倒不見外，開門見山地說：“來看看你，送你點小禮物。”說著掏出幾本嶄新的連環畫，我頗為驚奇。他不容我開口，接著說：“聽說你攢書，我正好跑上海，順便帶了幾本新出的。”
這幾本連環畫，確實都是上海新出的，對我有強烈的吸引力。我一邊謝他，一邊掏出錢來。他本想拒絕，但見我執意要付錢，便不再推脫，爽快地收下了。他似乎真是來看望我，其他什麼都沒說，待了一會兒就離開了。
又過了一星期，王文傑又打來電話，說他剛跑車回來，為我買了些書，問我方便不方便。就這樣，幾乎每隔十天半個月，王文傑都會從上海給我買書回來，即使沒新書，他也會打聲招呼做出說明。王文傑在車隊的餐車工作，沒掌勺資格，只管打打雜，因此他直言不諱地告訴我，他跑車實際上是浪費生命，還說他爹在路局工作，掌點權，他正讓他父親幫著搞調動。我明白了他的意思，隨後為準備“五一”演出抽調宣傳隊員時，將王文傑也列入了名單。
王文傑來到隊裡，果然積極性很高，指揮樂隊演奏，還利用休息時間譜寫了一些歌曲。樂隊的同志對他反映不錯。
演出任務結束後，隊員們回到原單位去幹活，王文傑也不例外。臨走前，他與我約定，照常在上海為我買書，不過他不再送來，而是電話定好時間，我去北京站站臺上接車，從他手裡取書。
我與王文傑的交往保持了半年多時間，他為我買回約六七十本書，我很感激他。他可能也感激我，因為我滿足了他調進宣傳隊發揮特長的願望。但是，宣傳隊是業餘性質，臨時組建的，任務一旦完成就解散，時間不太長久。因此我的所謂幫他忙，也不過是一時性的權宜之計。
再後來，王文傑沒來過電話，也沒再給我買書。當籌備國慶節演出工作，擬宣傳隊隊員名單時，我又
