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種感覺，也存在於某些動物身上。比方說，廣褻的沙漠裡吃腐肉的禿鷹，它們總能感覺到死亡的氣息。
“說完了吧。我可以走了吧。”方媛不想遲到太長時間，畢竟今天是第一次上課。
“好了，我該說的都說了，至於你相信不相信，那是你的事了。”唐天宇看了一眼方媛，沒有離去的意思，似乎有些依依不捨的意思。
方媛沒有管他，頭也不回地進了女生宿舍。其實，她一直在想，唐天宇對自己說這些話是什麼意思？他何必向自己辯白他與程麗的關係？難道，他真的喜歡上自己？
方媛的心猛然蹦了一下，走在樓梯上差點踏空。她停住了腳步，躲在女生宿舍的角落裡，偷偷地回頭望，望見唐天宇還站在原地，對著441寢室的方向注目觀望，惆悵不已。
正文 第五章 撲朔迷離（13）
方媛回到寢室，找到當天上課所需要的教材書，匆匆下樓，再次走到女生宿舍的出入口時，唐天宇已經不在了。
南江醫學院的慣例，新生的第一節課由班主任來主講。方媛所在的這個新生班沒有例外，此時站在講臺上講課的正是她們的年輕班主任秦月。秦月清楚方媛最近的遭遇，對她的遲到不以為意，還關切地詢問她的身體還好嗎，在方媛回答還好後寬慰地笑了笑。
441女生寢室的好友們幫方媛佔好了一個座位，除了神出鬼沒性格怪異的蘇雅外，她們四個坐到了一起。
蘇雅獨自一人坐在最後排的角落裡，沒有同桌。聽陶冰兒說，她是自己要求坐在那裡的，秦月拗不過她。本來秦月還想安排一個女生陪她的，一來沒有多少女生願意，二來蘇雅冷冰冰的態度與不歡迎的身體語言令其他女生望而卻步。
一個上午兩節課。第一節課是秦月的《微生物》。她其實沒有講課，把時間花費在安排座位、指定班幹、新生自我介紹方面，只是大略地介紹了自己的學科內容。第二節課是一位男老師的《病理學》，這時才是比較正式的講課。說是講課，其實那男老師不過是對著教材複述一遍，上得相當輕鬆，根本就不在意學生們是否在認真聽講。男老師還說，大學生的學習方式與中學有本質的區別，應以自學為主，而不是灌鴨式教育。他們老師的職責僅僅是釋疑解惑的，歡迎大家有不懂的地方積極提問。
整個上午，方媛都在開小差，腦子裡盡是程麗自殺事件。程麗、許豔、李融、唐天宇，一個個臉孔在她眼前晃動，交錯變換。跳樓、自殺、謊言、愛情，她的思緒紛亂繁雜，如空氣中的一片薄薄的羽毛，隨風而舞，沒有方向。
她不知道，自己應該相信哪個？
李融？
還是唐天宇？
或者，兩個都不相信？
又或者，兩個都相信？
一件普普通通的女生自殺事件，為什麼會引起這麼多可怕的連鎖事件出來？
中午下課後，441寢室的女生們一起去第五食堂吃中飯。秦妍屏一直抱怨她的手上的傷口處奇癢無比，總是不斷地隔著厚厚的紗布去抓撓。方媛她們也不好受，看到她的手指聯想到那些腥臭噁心的巨鼠碎屍，什麼胃口都倒了，根本吃不下飯。
在食堂裡，方媛難得的沒有受到唐天宇與李融的騷擾，這讓她感覺有點意外。不過這樣也好，她正好找了個藉口離開女生們，到南江醫學院的教師宿舍找秦月。
她沒有找到秦月，大門是鐵將軍把門。秦月是在教師食堂吃中飯？還是在教學處備課？方媛記得，秦月有午休的習慣，中午應該會回來，乾脆站在門口等她。
五分鐘後，一個男人走過來，三十來歲，西裝革履，精神奕奕。方媛看著有點臉熟，一時之間卻沒想起來在哪見過他。
男人直接走到她面前，對她打招呼：“嗨，美女。”
方媛看四周看了看，沒有其他人，指了指自己：“你是在和我說話？”
男人笑了：“怎麼了，方媛，不記得我了？”
方媛在腦子裡搜尋了一遍，還是想不起來，搖了搖頭：“你是——”
男人一幅委屈狀：“真是美女多忘事啊，我還鞍前馬後地為你服務過呢。”
鞍前馬後？方媛腦子裡靈光一現，終於想起來了：“你是——秦月老師的——”
方媛不知道他是否是秦月的男朋友，上次，秦月說，他只是候選人之一而已。
“想起來了吧，我是秦月老師的老公，你應該叫我叔叔的。”男人裝出一副嚴肅認真的模樣。
方媛也不示弱：
