柴帽雙全提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
“應該是。”男生還沒察覺到重點。 “要把陸老師專程請過來，說明咱們昨夜在校的值班老師解決不了那場火。”女生條理清晰地分析道，“什麼火那麼厲害？難不成是……” “鳳火！”男生終於反應過來，“對對對，你說到點子上了，那很可能就是鳳火！當時輔導員讓我們疏散，不要靠近火場的時候，我好像就聽誰說了一句鳳火。” “不可能！”女生上一刻雖然也這麼想，但她下一刻又自我否定，“陸老師是世上唯一的鳳凰，其他人怎麼可能會有鳳火？” “可昨夜的事也是真的，不是鳳火能驚動陸老師？”男生道，“而且我聽說了，那個用鳳火的新生好像是個原形不明的妖族混血，昨夜被輔導員問完話後也沒回宿舍，直接被陸老師領走了，你看看，這是不是一下就合理了？” “所以那個新生是陸老師的……”女生雙手捂嘴，一副不敢置信狀。 “十有八九了！”男生篤定道。 “那新生在教室裡嗎？長什麼樣？跟陸老師長得像嗎？”女生四處張望，想一窺這位神秘新生的真容。 “好像還沒來呢。”男生也張望了一圈，他突然叫道，“誒，來了！看門口！就是那個！” 女生立刻朝門口看去，其他新生也大多經歷了相似的討論，在身邊同學提醒後，猶如見到陽光的向日葵一般，齊刷刷地一扭頭，或八卦或好奇或敬仰的眼神俱都集中向同一個方向。 而在眾人視線聚焦的中心，江陽僵立在教室門口，一時進也不是，走也不是。 僵持大約半分鐘後，他還是硬著頭皮，強頂著這無數道令人倍感壓力的視線，走到第一排角落的位置坐下。 教室內短暫安靜了一陣，在江陽落座後，各種各樣的討論聲很快再次響起。 雖然他們多少注意了一點音量，但架不住討論的人太多，江陽難免還是聽到了幾個諸如“鳳火”，“陸老師”，“私生子”之類的高頻詞彙。 江陽：“……” 他很想澄清，他和陸時鳴不是他們想的那種關係，但是他一回過頭，那無數雙視線又唰一下移開了，看天看地看同桌，聊天的內容也變成了“今天天氣真好”“你吃了嗎”“真巧，我也吃了”之類的無關話題。 江陽度過了分外煎熬的五分鐘，好在，五分鐘後就是八點半，黃懷才和白萍準時到達了教室，學生們的議論聲也隨之一停。 “同學們早上好，我是你們的輔導員，白萍老師，這位是黃懷才老師。”白萍先後介紹了一下自己和身旁的黃懷才，隨後又道，“本來呢，今天是想借著領書的機會，讓大家互相認識一下，但是，同學們應該也都聽說了，昨晚男生宿舍，發生了一件後果很嚴重，性質很惡劣的打架鬥毆事件。” “目前，涉事的幾位同學正在教務處接受處理，他們也會為他們的錯誤行為承擔相應的責任，但是，只有這幾位同學需要對此事負責嗎？”她的目光掃過教室內二百多名學生，“我也想問問，昨夜在場的所有男生，為什麼不在那兩名同學剛開始起衝突的時候就彙報老師？” 沒有人說話，白萍自問自答：“有同學可能會想了，報告給老師那兩名同學就會面臨處分，是一種沒有義氣的打小報告行為，也有同學覺得可能會遭到報復，所以不敢報告老師，種種種種，最終導致的結果就是這件事越鬧越大，最後演變成一場波及所有人的大火，萬幸，沒有人在火災中受傷，財物損失也不大，宿舍樓只是外立面被燒燬，但也請你們記住，這只是萬幸的結果，你們不會每一次都這樣幸運。” “請同學們務必明確一點，校規和處分制度的設立，本意上並不是想處罰任何一名學生，而是為了保護所有學生，報告老師也不是什麼不光彩不講義氣的行為，而是在保護同學，在為犯錯的同學及時糾錯，至於什麼報復更加不用擔心，首先我相信同學們的品行，不會做這種卑劣的事，其次也請同學們相信我們學校的老師，完全有保護學生的能力……” 白萍在講臺上講了大約有二十分鐘，臺下的學生或多或少都有些觸動。 “最後強調一遍，不要害怕跟老師溝通，不光是學習上的，生活中遇到的煩惱也都可以跟我和黃老師講，讓同學們能夠開開心心平平安安地度過大學四年，是我和黃老師的工作，也是我們的責任。”白萍用這句話做結，隨後道，“好了，我今天就說到這裡，下面請黃老師補充。” 黃懷才接過話筒，清清嗓子發言道：“咳咳，同學們好，白老師剛才說的已經很完善了，但我還是想再次強調，請同學們遵守校紀校規，有問題多和老師溝通……”
