左思右想提示您:看後求收藏(奇妙書庫www.qmshu.tw),接著再看更方便。
間;
上海老師小學到中學差不多有二十――大洋八十元左右(上海小學教師一般學校的大洋二十元、重點小學教師每月大洋四十元――大洋五十六元;中學教師每月大洋六十元――大洋八十元);
北京大學陳獨秀三百元(系主任),蔡元培六百元(校長),魯迅一百五元(普通教授),李大釗一百五元(圖書館館長),太祖八元(北大圖書館雜工);
在政界裡,差距也是很大的,北京大興縣縣長每月有三百元,而普通的辦事員只有八塊到十五塊不等,就算是上海政府裡,一個普通辦事員到科長也只有十塊到三十塊不等。就算是上海普通洋行的一般職員每月也有十五到二十元,更不說高階職員每月的三十到五十元了。
所以說民國時期的政1府,不管是北洋還是國1民政府,其實是非常重視工人的,特別是教師、文化人的,至少想盡辦法增加他們的工資,但是恰恰是這群人造1反最厲害,還聯合起廣大的農民一起幹。
想想民國幾任政府,沒有錢,揹著賣國的罵名借外債,努力壓縮自己的公務員的工資,讓這些家1夥拿著高工資享受著言論自由,情何以堪啊!唉。
張泰就很聰明,他知道華夏的問題,其實歸根結底就是農民的問題,太祖最先看到的,了不起啊。
自己辦工廠就先辦農產品加工廠,至少和農民們先掛上鉤,讓他們也能享受到好處。給著工人、知識分子們高出百分之四五十的工資,先吸引人才過來,然後大量的複製工人和學生,量大了,你還那麼金貴嗎?想想後世吧,那麼多待業的大學生就明白了。
當然最關鍵的還是要給農民活路啊,土地改-革任重道遠,現在張泰還是老老實實先搞他的實業,等著自己有地盤了才有資格談這些的。
康心如看著張泰呆呆的在哪裡神,也不敢打擾他,還以為正在思考什麼大問題呢。
好半天張泰才回過神來,尷尬的看看康心如,做了個抱歉的手勢,說道:“這事就這麼定了,這個基礎培訓就由康兄,你來負責講解,畢竟以後是你直接管理他們,這個時候是你露臉的好機會嘛。”
喝了口茶張泰繼續說道:“再一個就是文化培訓,這部分我會和兩位老師溝通,我來負責;最困難的就是職業技術的培訓了,我們招的這些人,只有少數人懂得實際操作。先到的五個技工當中,也熟悉機器這麼多天了,應該可以讓他們教後來的人實際操作,至於一些理論方面的知識,我和志祥兩人也可以抽時間出來,對他們進行培訓的。照本宣科我還是會的,當然,作為大阪大學建築系的高才,讓楊兄弟培養下這些技工應該還是綽綽有餘的。”
兩人商量了一通,然後又一起到工地上和楊志祥通報了一下。
一夜無話。
―――――――――――――――――――――――――――――――
有朋友留言說主角是想把gM先烈都整沒有了。這話的意思,我想不外乎是說主角對後世社會不滿,想穿越改變歷史,抹殺先烈的功績。呵呵
鬍子只能說杞人憂天啊,先,先烈有哪些,個人認為先烈包含的是自184o年以來,所有為華夏,免遭外族侵略、欺凌、壓迫、剝削;為了華夏,富強、民主、獨立、自由而奮鬥過的人。
顯然,主角不會這麼做。相反,主角還要在今後大力的幫助這些人,利用自己的對歷史走向的瞭解,讓他們快的成熟、成長起來。
太祖和當年那些留法的學生,知識精英們,開始也是從無政-府主義者、自由主義者、浪漫主義者;
由俄國革-命的一聲炮響後,才慢慢的尋找到了一種希望,一種方法。只不過這個方法,不是改良了,而是徹底的革-命;
這個方法會流大量的鮮血,更加的激進,但是不得不說,這是一個便捷的,快的,有效的手段。
當年留法勤工儉學的菜和森把gc主義介紹給了太祖,太祖接受了,但是不也和蕭渝同學辯論到時常”痛哭流涕,夜不能寐“嗎?
主角穿越回去就是要利用自己的優勢,讓血流的少點,讓華夏精英們成長的快一點,甦醒的快一點,讓華夏的國力強一點,少一些折騰,多一些和諧,讓華夏多一條腿走路吧。
當然主角會不會當軍閥,會不會鐵血,會不會爭霸,會不會打小日本,會不會北上,會不會南下,蒙古問題怎麼解決,會不會內戰,會不會
我只想說,鬍子會有自己的考慮的,呵呵,這應該也是其他書都沒有寫過的吧,至於是什麼,大家就敬