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系統只給了一刻鐘的時間，談蘇忙抓起紙看了起來。
第一行是一排看不出什麼意義的大寫英文字母，她掃了一眼便先跳過，去看下面的中文。
這段中文包括兩部分，前兩段似乎是表達愛意的情詩，而後七段，則是徐志摩的《再別康橋》，中學課文學過，還背過，談蘇記得很清楚。掃了下後七段，在確認字句跟原文一模一樣後，談蘇將注意力集中在前兩段文字上。
前兩段不知道是誰寫的，沒什麼水平，和後七段放在一起，顯得特別突兀。但談蘇覺得既然這兩段放在了這裡，就說明這裡面有解密的關鍵。她細細地讀著第一段話，果然找到了線索。她拿起草稿紙和筆，演算起來。
第一段的第一句“我跨過柵欄和淤泥”，應該是提示上面那段毫無意義的英文是一段柵欄密碼。柵欄密碼需要的是把那一串字母分行重排，那麼分幾行呢？下面緊接著就有提示了，“艱難地寫下三日的相思”，應該是提示排成三行。這段英文字母總共有十八個，排成三行就是每行六個字母，剛剛好。
那麼重排後的英文為：
ABFGBA
CCCDBB
HGCBAE
之後，每一豎列的三個字母組合，就變成了：
ACH BCG FCC GDB BBA ABE
談蘇停下筆，仔細地看著這重排後的字母。
依然是無意義的組合，看不出有什麼特別的意思，她沒有繼續進行轉換，而是看向了第一段的後兩句話。
即使你不理，
我也不放棄。
這兩句似乎沒有什麼提示。談蘇想了想，繼續往下看第二段話。剛開始，她就看到了提示。“我希望回到那一日”似乎是在提示倒敘密碼。
她又往後掃了掃，後面的三句話她沒看出什麼玄機來，只好暫時不管。
倒序密碼可以是單詞的倒敘，也可以是整句的倒敘。談蘇先以整句倒敘對變形後的英文字母做了調整，那一排英文字母就變成了：
EBA ABB BDG CCF GCB HCA
她仔仔細細地看著這一行字母，試著將空格去掉，看看這些字母能不能組成一句完整的話。但左看右看，都只是無意義的一些排列，不可能組合成有意義的整句。
談蘇在這行字母下劃了道槓槓，在最後打了個問號，又試試將原先的字母每三個進行倒序，結果就變成了：
HCA GCB CCF BDG BBA ABE
盯著這行字母看了好一會兒，談蘇只能遺憾地表示，這依然是無意義的排列。其實從母音和子音的數量就能看出來，這些字母不太可能組成有意義的單詞，母音太少了。
談蘇抬頭看了計時器一眼，過去了五分鐘，她還有時間。
她再度低頭，先仔仔細細地又看了那兩段話好幾遍，沒能找出更多線索後，便往後看去。《再別康橋》這首詩當年背得熟，她現在依然能流利地背出來，不管怎麼看，裡面都不像有什麼揭露密碼的提示的樣子。
她只得再將目光放到那排英文字母上。覺得大寫字母看起來有些吃力，談蘇就把透過倒敘解密後產生的兩種排列的所有大寫都改成了小寫，抄了一遍。
eba abb bdg ccf gcb hca
hca gcb ccf bdg abb eba
這樣看起來就順眼多了。
談蘇又盯著這些字母看了會兒，突然發現，這些字母好像是在一個很小的範圍內重複，像是opq這些靠後的字母，竟然一個都沒有。
她急忙仔細看了一遍，這下確認了，這些字母的範圍只是從A到H，並且大半都是前四個英文字母。
英文和數字進行轉換是最基本的密碼形式，A到H總共是8個字母，分別對應數字1到8。談蘇便在兩排字母下分別寫上了對應的數字。
521 122 247 336 732 831
831 732 336 247 122 521
這麼一看清楚多了，談蘇很快就發現了規律。這六組數字，每組數字的第二個數，都不超過4。
她的目光又落回了那張紙上，前面的兩段話藏瞭解密的提示，但後面的七段話卻沒用上。
談蘇盯著那些詩句，突然雙眼一亮。
每一段話都是4行！
也就是說，每三個一組的數字，是
