12. 在年代文裡學習的第十二天 (第2/2頁)
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送學習資料這東西。
不過，雖然他們說學渣，但是想到顧念手裡的學習資料是姜瓷送的，他們都不約而同把眼神落在上面，給顧念的學習資料，他們也想要。
想到父母和周圍人對於姜瓷的讚揚，他們心底就蠢蠢欲動。
可是他們之間並不熟悉，這段時間基本沒有什麼交流，貿然開口被拒絕就尷尬了。
幾人互相對視一眼，都在慫恿對方先開口。
“姜瓷同學，學習資料顧念同學看完後，我們可以看嗎？”最後，借過草稿紙給姜瓷的學生站起來，走到姜瓷身邊，期期艾艾提出請求。
顧念看向姜瓷。
姜瓷搖搖頭，“資料我已經送給顧念了，歸屬權在顧念那裡，你問她吧！”
男生看向顧念，“可以嗎？顧念同學。”
顧念沒有猶豫，點點頭同意。
姜瓷都沒有意見，她自然更加沒有了，單她一個人進步是算怎麼回事。
這時，補課的老師走了進來，臉上洋溢著笑容。不是因為姜瓷的成績讓他的補習班名聲大噪，而是欣慰高興姜瓷的成績，他好多年沒教過成績這樣好的學生了。</p
