我帶安琪安東遊學世界

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一條路，如果有盜賊什麼的上山，基本上會成為翁中之鱉的，所以社群的治安得到了很大的保障。我們在那裡住時，外出基本上不用鎖門，我想：我們古人所稱的夜不閉戶，路不拾遺的情景莫過於此吧。此外，British　Property周邊有幾所質量很好的學校，這給孩子的學習乃至未來的成長提供了一個安全有益的環境。

加拿大公立中小學是免費的，教育水平總的來說都不錯，但基本上還是不如好的收費的私立學校。私立學校之間也因為辦學歷史和師資實力不同，教育水平也參差不齊。私立和公立學校有些不一樣，如公立學校除完成教育大綱外，不太關心學生其他方面的發展，對學生和家長提出的要求和疑問，反應較為遲鈍。私立學校家長如有什麼事找學校，校長和老師都比較合作，能夠及時和你溝通。公立的很多學校都受工會保護，老師有時還罷工，受到影響的往往是學生，而安琪、安東就讀的私立學校從來都沒有遇到過老師罷工的問題。

另外，不同學校學生成分也各有特色，同學間容易形成一輩子的校友網路，因此，選擇什麼學校就讀，什麼學校有什麼樣的傳統和校風，對孩子將來的影響也是很大的。當然，這種教學環境的差別會表現在學費上：公立學校教育是免費的，私立學校的費用則相對會很高。我感覺私立和公立學校的最大區別在於，私立學校孩子家長的參與性強。私立學校學生都是家長出錢去上的，期望值都比較高，學校還有校董會，家長代表在校董會中有很大的發言權。學校也歡迎家長參與學校的一切活動，尤其是小學階段。在小學，不管班級還是班裡小組的大小活動，家長經常會把工作放到一邊，去給自己的小孩加油。這在國外已經是一種文化，即在小孩最需要家長的時候，家長一定不要缺位。

不過，公立學校也可以考慮的，關鍵要看什麼學校，有些公立學校還是相當不錯，他們可以向學生提供一個更廣闊的視野和多方位的社會視窗。由於學生來自不同背景的家庭，有著不同的價值觀，學生們可以更多地接觸社會各個層次的人，如果能充分利用環境，潔身自好，照樣能夠成為出類拔萃的人才。而且在不少公立學校的學生看來，私立學校的學生大多過於自以為是，並不值得誇耀。

到公立學校就讀不用考試，只要你住在這個區就可以上這裡的學校，但學校只收本區的學生，一般不可以跨區。因此，很多人為了自己子女的教育，一定要把家搬到好的學校旁邊去，即使是租借朋友的房子也要實現孩子上學的理想。這樣做的結果，就是好社群附近有好學校，好學校附近多是好社群，水漲船高，連好學校周邊房租房價都比其他地方高出許多。

加拿大高中畢業考試還是比較嚴格的，考試成績對能否進入名牌大學影響也很大。我們當時也在考慮究竟送安琪、安東上私立還是公立學校，最後我們決定還是把孩子送到私立學校，只要我們有這個能力，就應該為他們創造更好的條件。其實一到溫哥華我們就開始找私立學校，來溫哥華後，在搬到西溫山上之前，我們總共搬過三次家。我們每一次搬遷，不是因為我們大人，都是圍繞孩子教育而定的。我在想：古時孟子母親為教育孟子曾三次搬家，這樣做是值得的。

我們一家在1995年聖誕節之前搬進了剛買的房子，為了方便，安琪就轉學到西溫上小學，過年後安東也開始在那裡的教堂上幼兒班。安琪在西溫一傢俬立學校上小學，一直讀到二年級畢業。1998年秋天，等到安東開始上小學，我們就把他們倆一起轉到當地一家比較有名的私立學校——colling　wood去了。安琪、安東2003年去巴黎遊學前一直在這所學校就讀。這所學校就在西溫山上的另一邊，雖然只有十幾年的歷史，但在西溫已頗有名氣。

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第四章　遊學勝讀萬卷書

遊學是世界各國文明中最為傳統的一種學習教育方式。

聖經中記載的東方五學士祝賀耶穌基督誕生，中國唐朝高僧玄奘西天取經，義大利旅行家馬可·波羅的遊歷中國，都透露出古代東西方遊學交流中所蘊涵的豐富資訊。中國民間自古以來，就非常重視遊學，孔子率領眾弟子周遊列國，以增進弟子的學識，培養弟子的品質，開闊眼界。司馬遷筆下的“讀萬卷書，行萬里路”，更是中國傳承至今家喻戶曉的教育古訓。

現代教育意義上的遊學，是20世紀隨著世界和平潮流和全球化發展程序而產生，並逐漸成熟的一種國際性跨文化體驗式教育模式。在西方國家，大中院校、社會機構和博物館等歷史文化