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位。面對這位顧所長，他已經不能用崇敬來形容，甚至有點崇拜了。顧所長看對面的小夥子半天沒有言語，以為自己給的任務太重了，於是又讓和藹的笑容回來，用理解的眼神看著文從流，問他“有什麼困難嘛？有困難提啊小文。”文從流這下才重新找到發聲的位置，又讓風兒把自己憨憨的笑容刮回來，“嘿嘿，顧所長，沒有問題，保證完成任務。嘿嘿嘿。”
文從流五 新好教授
文從流從單位出來，稍做打理就去了學校。在路上文從流感覺今天的天氣特別好，只覺得陽光照得燦爛，樹葉綠得斑斕，就是行人躲躲閃閃。他在計程車裡，有空調，當然不用躲著太陽。很快就到了他的母校，一所很有歷史的醫藥院校。學校很有歷史是在同類院校中相比而言的，它年紀最大，也就五十來歲。學校歷史久而門不大，樓房老而路不長。有一個學生曾經寫文章形容這所學校的格局，“你手裡拿一個石頭站在學校裡的任何一點，然後向離你最近的圍牆扔去，肯定能把石頭給扔出學校。”可見這所大學小的可以在一石之擲下完成長度的測�
