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把頸子縮入鎖骨下，劉教授毅然傾向於讓他這張標誌的方正圓臉展示在春風中，任憑各種不同組成系列的春風薰陶，劉教授的臉毅然閃爍著健康的光澤，自信的笑容和一如既往自然的表情。就連辦公室裡那兩位女教師都嘖嘖稱奇，問是不是牛老師給他用了什麼特別的男士護膚用品。
劉教授當然沒有用什麼高檔的護膚品，今年開春以來一系列的喜事讓他覺得有些應接不暇，首先他在後喊藥業的研究院技術顧問升級為藥業集團高階顧問，這種級別較高的高階顧問完全可以讓他從具體業務的指導工作蛻變成指導其他技術顧問的顧問。能做到顧問的顧問，主要得益於劉教授今年被省醫藥學會遴選為製劑專業委員會常務委員，一般專業委員會的常務委員都是上級主管單位的領導，相關高校的校長，和一些德高望重的老教授。
劉教授能坐上常務委員的交椅讓一些和他資歷相當的小教授們都大跌眼鏡，這些小教授們怎麼想也得不出答案，於是他們發揮出自己做科研的聰明才智進行大膽的假設，推算和猜想，最終得出三條可能，一、劉教授受到了上級主管部門某位領導的青睞，二、劉教授送禮跑來了一個常委，三、劉教授受到了某位校領導的重視。這些小教授又進一步進行縝密的論證，推演和排除，一致認為劉教授家中雖有一個做官的岳父，但岳父早就退了下來，在中國的官場退休了的官員能過上平靜的日子已經是他在做官時修下來的福，何談會有能力再問及朝政？第一條假設被推翻了，他們又從心理學行為學的角度上分析和演算，一致認為劉教授的性格人格和規格還沒有達到能送禮跑委員的級別。小教授們用反證法推翻了前兩條假設，那第三條假設在沒有論證的基礎上已然在邏輯學、演算學和各種未命名的玄學的基礎上成為了真理。
文從流十八 博士與博導
劉教授被某位校領導看中的傳言在學校裡不脛而走，沒有多久現實就再一次證明那些小教授們的縝密推算是經得起事實檢驗的。劉教授今年讀上了袁教授的博士。在高校，博士是要考的，那是對於沒有經驗沒有成就的人來說的，而象劉教授在學術上小有成就的專業人才，讀博士只是一個必須的鍍金過程，這種讀的博士不需要考，當然更不需要在教室裡去讀。
讀博士真正的意義在於你選擇了什麼樣的導師，什麼樣的導師看上了你。如果你看上的導師沒有看上你，自然就讀不上他的博士，大不了換一個看得上你的導師或者乾脆烈女不嫁二夫，等到那位導師哪天突然被你的極度的忠貞感動而招你至麾下，不過這一等可需要相當的勇氣和決心，很可能你永遠只能是一個單相思。如果哪位導師看上你的話，那麼只要你點頭就能很自然地讀上他地博士，能被導師看上而被邀請加盟的大多是相當優秀的人才，就象劉教授這樣。但是往往這些優秀的人才挑選導師的眼光比導師挑他們更挑剔，那些年紀大導齡長而建樹少並且沒有具體職務的老教授們根本不會進入他們的法眼，而年輕剛剛晉升的博導更是會引起這些人的不屑和不滿，他們覺得這些小博導們和自己差不多，不過是在做申報某項國家課題的時候把某位主要領導放在了第一主持人的地位，把次要領導排在了第二，而自己作為第三主持人則全面負責課題的工作。
在高校公認博導最佳的條件應該是首先具有一定的領導職務最好是校一級的，學術上有自己獨到的研究領域最好是喝過洋墨水的學者，年紀不大不小正值壯年最好是過了四十五十不到。博導是領導可以有更多的資源的配置權，在校內好的資源可以向他的研究領域傾斜，在校外可以拉來更多的課題專案，博導喝過洋墨水則研究的領域在國內越可能首創，就越能奠定他今後在學術界的泰斗地位，年齡無論對於做官和做學問都相當重要，年紀太輕意味著還有很多比你年長的領導要繼續鍛鍊考察你，年紀太大則意味著你的汽油快燃盡，燒光了只能停車，而一個合適的年齡可以讓你在官場上不斷加油提速更能讓你在學術上越燒越旺。劉教授的導師袁教授就是這樣一個將三點優勢完美集於一身博士生導師。
文從流十九 校長助理1
袁教授全名袁榮發，可能是他的父母希望他容光煥發，他有一句名言，並且把他作為告誡弟子的座右銘：“時刻為未到來的機會準備著”。
袁榮發本是畢業留校的一個小教員，一般小教員都是指那些新留校學生氣未脫剛走上講臺的大學老師，可是袁榮發留校從教幾年後仍然改不了他在別人心中的“小教員”的印象。學生認為他小，是因為他的個頭不高而且長得皮薄肉嫩，站在女同學中都不能顯示他應有的
