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媽媽說：那不行。第一天讀書就吃鴨蛋，那還了得。
可是，那幾棵蔥算什麼呀，又不能充飢。媽媽怎麼一點也不瞭解自己。
點點很沮喪，覺得讀書一點不好玩。全都是陌生人。點點一向不習慣和陌生在一起，她獨自站在雨走廊高高的石階上，面對大操場，看著那裡許多孩子正玩得開心。在寬寬蕩蕩、沒有什麼植物和建築點綴的操場的襯托下，孩子們顯得很小，小得像一個個土坷垃。陽光很燦爛，為他們鍍上一層金色的邊，土坷垃就變成一顆顆碩大的金豆，在操場裡蹦著跳著，不用看到臉，就知道他們是歡天喜地的。
他們為什麼會這麼快樂。點點有些羨慕，轉而又有些憂傷。想哭。
當然，點點不會哭出來。她讀過三年幼兒園，新同學當中，和她一樣讀過幼兒園的不多。媽媽說過，點點是全班新學生中最最不應該懼怕上學的人，應該比別人都表現得從容才對。
一隻小手從後面伸過來，拉著點點的臂膀往前奔。點點被拉得趄趔了幾步，才看清是趙慎莉。
趙慎莉個子高高的，力氣很大，拉著點點，點點就只得跟著她向前一起奔。一邊跑，她還一邊熱情地說：我們一起玩。
趙慎莉剪著個童花頭，頭髮稍微有些長，一奔，頭髮隨著風飄起，正好拂在點點的臉上，癢癢的。有幾根還碰到了點點的眼簾，她只得閉上眼睛，跟著向前奔了幾步，才掙脫了她的手，說：我不去。你們去吧。
趙慎莉依舊很熱情地邀請著，說：易老師說了，讓我們到操場上去，大家一起玩。
趙慎莉剛從教室裡出來，班主任易老師看她很活潑，就對她說，你去操場，帶同學們一起玩。
她就很高興地離開了易老師，見到熟悉的小朋友就拖著一起往大操場奔，她聽易老師的話，要好好的玩。
自從上次考試以後，趙慎莉和點點算是正式認識了，對點點很友好，不再說她嗲，也不再叫她膽小鬼。見點點不願玩，就鬆開手，去拉一旁的另一位男生的手。那個男生一甩手，冷冷地說：吃飽了。
趙慎莉不在意。她旁邊的一個女孩——後來點點知道，她也是同班同學，叫沈蘭玉——認真地回答：說：今天吃過早飯了。
點點沒聽懂，什麼叫“今天吃過早飯了”，平時他們不吃早飯的嗎？點點不知道，許多人家，不幹事的小孩一天只能吃兩頓飯。
趙慎莉和其他小夥伴蹦蹦跳跳走遠了。
點點看著他們的背影，不明白他們為什麼這麼高興。他們大概不知道，以後要準時上學，一分鐘也不能遲到，一堂有四十分鐘，坐著不能動，每個星期只能休息一天……。最主要的，課間沒有豆漿或者點心吃。他們該哭才對。他們沒讀過幼兒園，哭了也不會有人怪他們。其他班級已經有人在哭了。
點點不能哭，讀過幼兒園的人還哭？多難為情。她真希望自己也什麼也不懂。她強壓下傷感，轉身慢吞吞朝教室走。
還沒有上課，教室裡三三兩兩有一些學生，有的呆呆地坐著，不知所措的樣子，連眼睛往哪看都不知道，有的低頭看書或折著紙玩。點點一眼就認出看書的男孩子就是剛才在操場冷冷地說“吃飽了”的那個人。他的腿真快，一眨眼就安安靜靜坐在教室裡了。點點還認出他正在看《小朋友》。點點有些高興，這裡有一個和她一樣愛看《小朋友》的小朋友。
還有一些學生正在講臺邊，圍著易老師，嘰嘰喳喳地問個不停。
易老師高高大大，背微微有點駝，大概一直俯身對著小孩子的緣故。她正在整理簇新的書和本子，準備上課後發給學生們。一邊回答同學的問題，一邊靈巧地把不同的姓名圖章敲在不同的作業本上。
走過易老師身旁時，點點輕聲而禮貌地說：易老師好。
易老師直起腰，舒展了一下，左手把短髮往耳後攏了攏，說：樊點點，沒和大家一起玩嗎？
點點笑笑。
易老師：以後課間休息的時候多在操場裡玩。
易老師還來不及認識班級裡的所有學生，但她已經認識了點點，開學之前就到點點家去家訪了一次，和點點的媽媽聊了好半天。她們倆看起來年齡差不多，很投緣——這是媽媽說的。易老師認識點點，正是因為點點的報名單，那上面的記錄比別人多得多，且自相矛盾。易老師曾問過兩位招生的老師，那兩人說我們也不清楚，反正，都客觀地記錄著。依易老師的觀察，點點注意力不集中，膽小，這兩點沒說錯。這是兩個很糟糕的缺點，一年級的新生，往往會因
