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位姐姐一人一個暫時撂下此事不提。
雖說道痴與三郎兩個—個在王府，一個在家，只有月末才能見上一兩面，可兄弟兩個越發親近。
兩人全部心思，都放在院試備考上。每到月末，道痴放假的那幾日，三郎就到外九房，將自己做過的時文與各種蒐羅到的擬題拿過來：道痴也會將自己本月裡的各種作業帶回家，兄弟兩個交換學習。每到此刻，道痴對三郎都心服的不行。三郎可不是他這個假正太，活了兩輩子，多少佔著些小聰明的便宜，可三郎的文筆、靈氣，真不是他能比得上的。每次看了三郎的時文，再看自己的，又澀又幹，沒一處滿意。
三郎卻是極有耐心，每次將道痴的時文逐字句點評，還時不時地鼓勵兩句，例如“二郎這種承題的法子很好……”，或“入手越發切題了”之類的。
除了鼓勵，三郎也毫不客氣地指出道痴的不足，策論勉強尚可，時文缺乏靈氣，詩賦淺顯直白，文字運用不足。就像“紅花”X“綠葉”這兩物，在時文裡不宜多做修飾，否則顯得文字輕浮；在詩賦中直述就過於淺白，若是換做“紅瘦”、“綠肥”實物換成擬代，意境一下子就上去了。
這個時候，道痴真的很想捶地。
各種穿越書中，百試百靈的納蘭詩詞，為何他一首都想不出，想要取巧都不能。這個時候，只能勤能補拙，死背唐詩宋詞。熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
後世的人，在文字獨創性上差了些，可不是還有向某某“致意”的說法麼？他又無心成為詩賦大家，只要能考試過關就好。
三郎第一時間就發現道痴取巧的想法，並不贊同，難得地板起臉，一本正經地教訓道：“贗品再像，也是贗品，詩詞文章之道亦然。形似而無味，若是二郎在科舉之途上，只想過了童子試，如此取巧還能渾
