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烏鴉不足為奇，笨鴨子趕不上架！”煙雨軒主的目光再次移向窗外。“前些天我聘請兩位德隆望尊的教授給莜莜講解琴棋書畫，並讓童貞從古林名山中邀請三位博古通今的賢士教她言行舉止，現在我正想尋找四位學貫中外的學者教她作詩詞歌賦。”目光深深地注視遠方道：“世上多是欺世盜名、沽榮釣譽之輩，我怕他們教壞我的寶貝莜莜！”文學順著煙雨軒主的目光看去什麼也沒發現，淡淡地笑道：“以前你告訴我學習名家的文章能得其精髓，或許能達到畫白天鵝不成也像只野鴨子的水平，但你告誡我模仿名家的文章有害無益，結果是畫虎不成反像狗。”煙雨軒主揮手微笑道：“你是怕我操之過急挫傷莜莜的學習積極性？我的寶貝莜莜聰明睿智，她能融會貫通百家之長。”他的眼神始終情深意濃地望著窗外，似乎遠方正站著某位能告訴他往日故事的人。“東南西北是固定不變的四處方位，前後左右常隨主體位置的轉移而變化，但我的寶貝莜莜任我怎樣轉移也始終是我的乖乖女兒。倘若明日就是世界末日，我今晚便要造出宇宙飛船把她送去安全的星球。”
窗外陣陣悠揚的琴聲將他們的談話打斷，煙雨軒主沉浸在美妙的旋律中：博古通今的書生與知書達禮的才女遊湖相遇；*倜儻的書生與如花似玉的才女洞房花燭；溫柔體貼的書生與善解人意的才女相互彈琴吟詩；情深義重的書生辭別賢良淑德的才女赴京趕考，高中狀元的書生回來迎接守家持業的才女。煙雨軒主暗知琴手已刪除曲中五段情節：貧病交困的書生趕考途中遭受欺凌和屈辱跳河自盡；美麗善良的農家少女去河邊挑水時，奮不顧身地把奄奄將死的書生救上岸；淳樸善良的書生再遭農家少女的姑家表哥加害；新婚十天的書生倍受岳母虐待乘夜潛逃；忠貞不渝的農家少女閉門家中不願改嫁。曲終人醒，意猶未盡的煙雨軒主不由脫口讚道：“我本以為當今世上除三姐外，再無他人有此等高超的琴技，可見我以前是坐井觀天、目光狹窄！這張七絃琴在此人手中是伯樂遇上千裡馬，根據琴音判斷她是位年輕自信的姑娘！”俊顏微笑道：“有茫茫紅塵中的山水，有絢爛畫面上的山水，有渺渺美夢中的山水也有滔滔胸懷中的山水，景象之變、意態之幻莫可名狀。茫茫紅塵中的山水妙在幽深縱橫的山谷真實存在，絢爛畫面上的山水妙在酣暢淋漓的筆墨有淡有濃，渺渺美夢中的山水妙在千變萬化的景象無窮無盡，滔滔胸懷中的山水妙在它的位置和造型可隨心所欲的安排！”
文學由衷欽贊他道：“你真是學識淵博啊！她彈的是春秋時期晉國音樂家師曠所作的古琴曲陽春白雪，或是春秋時期楚國音樂家俞伯牙創作的古琴曲高山流水？當年有位浙江籍民間琴師給我彈過唐代的古琴曲陽關三疊，前年享譽全球的華裔琴師古芸香女士給我彈過晉代的古琴曲梅花三弄，去年在南京我聽過唐代的古琴曲醉漁唱晚、宋代的古琴曲瀟湘水雲與明代的古琴曲漁樵問答等，雖有幸得享音樂盛餐卻無任何進益，慚愧啊慚愧，我除了自責之外無任何勝人之術！”煙雨軒主笑呵呵地道：“我除了自戕之外也無其他贏人之術。琴手所彈的是三國時期魏國的古琴曲廣陵散，琴手技藝高超，撥弄得出神入化。相傳唐代的董庭蘭在長安東區當街演彈由他改編的古琴曲胡笳十八拍；明代的音樂家徐和仲在錢塘江畔迎風演彈古琴曲平沙落雁；南宋音樂家郭楚望曾寄居張巖門下演彈古琴曲十面埋伏；晚唐音樂家陳康士曾登樓演彈古琴曲春江花月夜。以上的事例只是古代傳說，沒能親耳聽到，但軒外的悠揚琴音是我三十多年中，除三姐之外首次聽到的真正音樂。我想見識見識這位年輕自信的姑娘！”
煙雨軒主舉止瀟灑地開啟玉柏門，滿院落花飛葉，鳥語蟲鳴嬉鬧。楊柳樹下有位窈窕淑女烏雲垂肩撒，曲曲彎彎的柳眉似煙霧中的新月，白白皙皙的瓊鼻似桃杏叢的羊脂，汪汪脈脈的秋波似碧潭裡的燦星，玉顏纖腰*，丰韻多姿。晶晶瑩瑩的玉肌凝瑞雪，滑滑嫩嫩的俏臉襯朝霞。暖暖的微風吹起池塘中的綠波，風聲比歌韻悅耳，落葉賽舞腰亂旋，點點飛花落在玉欄下，片片黃葉橫躺香階畔。斜日醉陽，離宴別席，絃琴響似鶯歌燕啼。十根尖尖玉筍輕靈地撥弄著琴絃，琴音似盪漾的清波為香塵餞行，清脆婉轉的歌喉、輕盈飄舞的舞姿令煙雨軒主心絃震顫。畫閣魂銷、錦樓目斷，嫋嫋琴音中，攜藏無窮無盡的離愁遍尋天涯海角。
“莫捲簾，怕見飛花，怕聽啼鵑。
暮雨相呼，誰憐鬢絲飄雪？
掩重門，孤影淺醉，孤柳閒眠。
古道倦旅，獨倚寒桐仰月！
悽悽婉婉唱著斷橋落葉，
愁
