第92部分 (第3/4頁)
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續說了一些隱匿在張林楠殺人案背後的一些故事。離開女孩的家;我坐在季善的摩托車後;我問季善:“你覺得三萬塊錢值嗎?”
季善一笑:“活著三萬塊錢就值;死了還值什麼。不過對有些人來說;錢只有燙手與不燙手之分。”
用僅剩的時間;我和季善去了剩下的被害人家裡;走完最後一家之後;我們去了正陽一中。路上淺川的暖風吹亂了我的長髮;我和季善說:“我最喜歡的作家曾經說過一句話;懸疑小說其實就是把所有的點給你;然後在最後告訴你如何把這些點串聯起來。”
正陽一中往操場去的小路上的宣傳欄上;掛著很多照片;是市級的優秀教師;有省級的勞動模範;那個名字對著的那張被放大的照片下寫著:“先進教師;先進個人;骨幹先鋒;教研主任。”那是張林楠高中的班主任老師李淑萍。
這位李老師和我學生時代所經歷的老師是一樣的;戴著眼鏡笑起來很和藹;當我和季善說明來意;她嘆息道:“當年張林楠是我班上最優秀的一個學生;可惜走上了歧途。”
看著李老師;我道:“張林楠連續殺害那麼多同學;難道您一點察覺都沒有嗎?”
“他一直是一個讓人放心的孩子;而且當時以他的狀況;沒人會懷疑他是兇手。”李老師的聲音很淡。
我又道:“為什麼張林楠入獄以來您都沒去看過這個曾經讓您驕傲的學生呢?”
李老師笑道:“也許是害怕吧;在我心裡他終究是一個聽話又優秀的好孩子。”
看著那張文雅含蓄的臉我忍不住道:“你覺得你作為一個老師稱職嗎?”
李老師愣住了;抬頭仍舊是一張笑臉:“也許我也有做得不夠的地方;但是對那些孩子我已經努力做到盡善盡美了。”
“您所謂的盡善盡美就是受賄;就是視損壞您名譽與獎勵的學生為眼中釘。”我的聲音變得有些犀利;但是對這樣的老師我真的無法給予我想努力給予的尊重。
離開李淑萍的家;季善和她說:“也許您不想承認;但我們既然已經查到了這裡;終歸會有要您承認的辦法。”
幾乎就在我們關門的一瞬;屋子裡的很多東西都被摔在了地上。
8
淺川的路上開滿了一種很特別的小花;那種花就像在風雨中成長的孩子一樣;生生不息;季善打來電話的時候我已經在整理與張林楠案件有關的材料;領導下了命令;明天我就要回去了;我準備在臨走前和張林楠見最後一面;才要給季善打電話要季善幫我安排見張林楠;季善的電話便來了:“張林楠要見你。”
第二審訊室裡;我趕到的時候張林楠已經等了許久;看著面前的張林楠我什麼都沒說坐在他跟前看著他;等他開口。
許久之後張林楠都沒開口;開口的依舊是我:“為什麼;要殺害那麼多同學;還有老師;你一直都是個聽話的孩子的。”
張林楠淡淡一笑:“正因為我是個聽話的孩子;我才殺了他們。”
我想那天張林楠說了他兩年以來說的最多的話。張林楠的故事裡;他一直都是個品學兼優的孩子;他不聰明;但他相信勤能補拙;而他也從母親的病知道他並非醫生父母親生的孩子;所以他努力地想要成為他們滿意的孩子;成為他們的驕傲。
他從小就聽老師的話;從不反駁;也正是因為如此;他一直是老師眼中的好學生;他以為他會守著他努力得來的一切走過他的學生時代;但這一切到了正陽高中都變了;在這所全市知名的學校裡;他不再是最優秀的;老師眼裡也不再只有他;他在那麼多的優等生中變得不起眼。父親的責怪;母親的督促讓他變得不安;他明白自己在這個家裡的位置;所以他付出了比平日多幾倍的功夫學習;也終究只能保持他不被淘汰的命運。
就在他最為急促不安的時候;身為班主任的李淑萍找到了他;她交給了他一個任務;要他觀察同學之間是否有關係密切的男女同學;因此他成了李淑萍的班長;因此他又博得了父親的喜愛。
他一邊說一邊淡淡地笑了起來;那樣笑容中所帶的苦澀我不懂;但我感覺得到那是一種心疼。
“那後來呢?”
那之後他成了老師在同學間的間諜;他並不以此為恥辱;反而以自己能守住一切而開心;後來只要老師下達的命令;他都言聽計從;不管是錯還是對;而李淑萍也把她承諾給他的一切都給了他。
“為什麼要殺人?”我問道。
“那個女孩喜歡我。”他說得很沉重;他當著老師的間諜