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的身份時一下子鬧了個大紅臉，幸好的是艾麗婭並沒有當場說出來，這讓何來大大的舒了口氣。但這些這對何來說只是一些小插曲而已，經過這一段時間後何來又恢復了他平靜的生活，每天開始自己的修煉。
每天何來還是和以前一樣，早早的起床做自己的早課，堅持自己的修煉，何來本以為自己夠早了，可是和他一起住的幾個，也就是他的幾個結拜兄弟竟沒有一個比他晚的，何來心道：真是一份耕耘一分收穫啊。何來在閒暇時也會到圖書館去翻閱一些資料。這不何來在午飯過後照例的去圖書館去看自己有用的書。龍之學院的圖書館不僅大而且種類很全，分得也很詳細明確，不用你去一本本的找，只需說出你想看的書的種類，然後到哪個區去找書就行。何來發現自己的修煉都按了一個瓶頸這一段時間都沒有進展，何來知道這需要一個機遇，也就不再刻意的突破，何來知道自己現在要做的不是修煉，而是領悟，鞏固。何來在圖書館找著自己想要看的書，不知不覺的何來來到一個特殊的存書區域，雜書區域，這裡的書不是關於魔法和武技修煉的，也不是一些軍事政治書籍，而是許多的雜書，這裡的書沒有明確的分類，何來心想：既然到了就在這看一下吧。
何來在書架上翻看著一本本的書，有許多都是一些關於一些人的個人思想，並沒有多大的實際意義，就在何來準本離開時，何來在一個角落裡看到了一本書，書上面寫著“魔法的本源”，何來本這本書吸引了目光，何來拿出了這本書，何來見這本書的封面已經字跡模糊了，連作者的名字也沒有，而寫還是線裝本的，可見這本書有多長了歷史了。
何來開啟這本書看見書開始的啟示寫到“人類魔法開始起的那刻起；人類踏進了魔法的殿堂，那麼魔法的本源到底是什麼？魔法的力量到底來自何方？”何來剛翻開第一也就本這段話吸引，不由得想繼續往後面看，何來越看越是心驚，這人對魔法的見解可以說是非常的深，他並沒有長篇大論的說魔法，而是從本質上解釋魔法“開始人類只是簡單的瞭解到整個自然界有5種力量支配著
分別是光水風土和火
這5種力量的有機組合維護著世間萬物的協調發展。
如果掌握了光的力量可以瞬間強化保護生命體
掌握了水火土風的力量之一可以產生一定的破壞力；但這必須是建立在合理利用自然之力的基礎上。
所謂光系魔法就是利用精神之力集中釋放光的力量；最典型的就是牧師的治療術了；當法師能刻苦修煉基本的魔法不斷強化自身的精神之力；使得自身的精神之力足夠強大之時；那麼可以進一步學習召喚來自天界的神力
元素魔法的修煉也類似光系魔法；所不同的是追求的最高境界是最大限度得釋放自然之力。
由於對魔法研究的不斷演進；人類的魔法師團體開始專業化。根據研究物件的不同分為了專門研究白魔法的教會和專攻元素魔法的巫師工會。
後來人們在魔法上產生了分歧，有的認為魔法以攻為主，有的認為以治療為主。”
書的最後寫道魔法師能夠用出魔法最重要是精神力，如果魔法是箭，精神力就是弓。魔法的發動都有一定的頻率，魔法都有谷峰，谷底和臨界點，這三點都有重要的意義，一個人在用魔法時，如果能看出這三點，這人就可以找到別人魔法的臨界點將這個魔法以最小的代價給中和掉，谷峰和谷底都是魔法攻擊的最強點，因此能避則避。何來越看越入迷，何來覺得自己彷彿來到了另一個魔法世界，一個以前自己從沒進過的世界，這書為何來開創了一個新天地。
“同學，可以讓一下麼？”
………【第三十一章】………
不是何來耍酷，也不是何來沒聽見，更不是何來裝大條，而是何來看得實在是太入迷了，真是太入迷了，根本就沒聽見那個聲音。
“這位同學，請你讓一下可以麼？”這次這個聲音中已經有些不耐煩的意味。
仲偌然不僅有一幅近乎完美的相貌而且還有非常好的家世，從小嬌生慣養的她一向都是我行我素，別人因為她美麗而且又有背景，因此別人還真不敢把她怎麼樣。在進入龍之學院以後又由於有很好的光系魔法天賦，對於光系魔法僅僅兩年之間就取得不小的成就，更是得到了副院長的青睞。副院長可以說對這個徒弟是非常的疼愛，把自己的光之女神的嘆息都送給了仲偌然。可以說仲偌然在學校橫著走都沒問題，而且她的身邊有許多的追求者，像追求她的人都是人為自己條件相當好的公子哥，普通人連線近她的機
