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在孔爺爺的指導下，兩村確定這學校的位置——在西北坡和致富莊交界處的一處山坡——之後，就開工興建學校了。前面說山河洲中的精神病院中有很多做手工的，還有一些泥水匠，他們都來幫忙。有兩位在沿海建築的時候被磚頭砸到腦袋，保住性命經過治療後，才總算神智時清時糊塗。還有幾位是木工，因為吊頂時候房主要求安裝的燈具太重和泡沫房地產下的豆腐渣效應，掉下來一個大泥水坯砸成這般狀況。不過清醒時候，做的手工活卻很一流。
學校建好之後，虛法廟竟然一改當前需要人們上香的作風，大手筆地支援這裡出現的新鮮事物。書 包 網 txt小說上傳分享
第十三章：開學
9月1日，全國統一的報名日，神聖而讓人羨慕，在這窮苦之地，雖有議論，但是可望不可及。按常理，孩子們不是隨便送去學些技術，就是早早上山放牛下地割草。多年以後，和睦在同一天離家赴京時，站在高高的石頭上遠望，感慨教育在此地蔓延，教化在此地施行，回想起兩次遊覽九曲河的場景和在校讀書的日子，思緒萬千。
文思小學先前是一個虛法廟在西北坡較高地駐紮的一個老廟，因為房子老，虛法廟裡虛法大師的一個弟子傳師傅的話說：不可，不可，修繕之事，勞民傷財，南無哦彌陀佛。可是後來人家就到裡面堆了柴禾，裡面很是陰暗，路上的行人有的時候到裡面去撒尿，裡面異味瀰漫，老鼠窩密佈。
虛法大師為了顯示自己的功德，加上兩邊村子呼聲很高，一改只進不出的作風，大手筆捐了香火錢，從郊區的中學借了幾個桌子幫助它改裝成一個小學了，說：善哉，善哉，佛法無邊，功德萬代，南無哦彌陀佛。規定每人買一個桌子，20元一張，沒有凳子，自己從家中帶凳子。學校不管吃飯睡覺，不管早操和體育課。五個年級，教室少，兩個年級一塊上。五年級的可以聽到三年級的課，他們發笑，三年級的可以聽到五年級的課，他們瞪眼睛。還有一個讓別人都會瞪眼睛的是牆上掛了一個光頭如和尚的畫像，不知道是誰，後來被邱校長當柴火燒了，這是邱校長做的唯一一件令人歡呼的事。
學校顯然沒有做很好的清理，雖然擺脫了宗教神學的思想困擾，但到處還可以看見垃圾、幹鼻涕和幹狗屎。四周堆放的幾捆松葉柴火，上面有一些蟲子在鑽孔，嗡嗡亂叫。
電視裡時時報道說某位先進人物十年如一日在偏遠地區支教，只能說明此地老師稀少，西部偏遠地區找老師不是一般的困難。然而資源不足，就會尋求低端供給，於是林興權請了一位以前訓過動物的人。根據他的理論，孩子的心智水平大概和動物的相差無幾，能訓好動物，教好一群孩子應該沒什麼問題。
開學那天，還挺熱鬧，畢竟新鮮事物就是吸引人。牆上張貼著一個大單子，列出了學費、書本費、水費、電費、書費、書桌費、工本費、場地費、文具費。那邊有人在和上面派來的老師爭論書桌費是不是包括了書費，老師爭論一會看來不行，後面還有很多人在，看來不行，不能一個爭論解釋就乾脆把書桌費改成了桌子費，總共是300元。
講了一月，老師粗淺的水平就暴露出來了，講起課來沒有教案就講不下去，上課不吐幾口口水就過不了。孩子們非但沒能領會到知識的妙處，反而受了不少打罵。打罵的流行，源於家長們的極大支援，好似打了罵了就會聽話，學習就會好。
盧梭《愛彌兒》有言“孩子們受不了強加在他們身上的束縛，所以要想方設法地擺脫它；老師的缺點一被發現以後，就提供了他們達到這個目的的最好手段。因此，他們將養成這樣的習慣：留心別人的缺點，以發現別人的缺點為樂。”
由於這馴獸師下手太狠，上課不準說話，不準喝水，要時刻盯黑板。下課不準鬧，不準喊，不準瞎跑動。對好動外向的學生時時惡眼相向，即便是家長來了也不會奉獻笑臉，如果哪天冒出一句表揚，聰明的孩子們會說：那是太陽從西邊出來了。
沒有半月大部分學生變得喜歡惡作劇，這馴獸師的缺點竟然全然顯現在未諳世事的孩子腦中。在孩子書桌、凳子甚至書本里，時常散佈著各種版本的“qiuyinzhimu”（蚯蚓之墓），歪歪扭扭，好似真的蚯蚓。
邱老師讀書的時候會裝出入神的模樣，閉上眼睛而無視學生們的反應，大家以為老師睡著了，就預備各色惡作劇。他喜歡在底下轉，轉過小晗子的座位，小晗子就會在後面放一個飛水牛，或者一個放屁蟲。天真的孩子在桌下偷笑，等著看老師慌忙丟下書去拍掉蟲子的慌亂場景，看
