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鮮美的罐頭，銷往國內外，品牌名曰“美味魚罐頭”。
鎮裡的教育已經延伸到了高中，納西學堂裡面有中學部，還有小學部。雖然裡面有高中，晗子還是一如既往地鼓勵和支援和睦和詩科他們認真學習，準備考入東南市一中，高薪請了幾位專門帶初三畢業班的老師前來授課，用一輛公交車專門接送，輔以木船載之。最後終於實現了山河鎮上教育史上的0突破：有兩位成績優秀的學生考入省重點中學。大家聽到這個訊息，先是興奮，後是驚異。誰都沒有想到會是這樣的結果：這兩位考上一中的，不是和睦詩科，而是和睦和思慕。思慕這位日常生活中多愁善感，有時候和狗和花說話能說一天，和人說話卻極少的有點神經質的弱小女孩，讓所有人都驚歎不已。
詩科在虛法廟改裝的農業技校學習，周若菲憑藉自己的天籟嗓音上了市裡的音樂學院，和睦和思慕每日坐車前去上學，順便和初中的老師交流，有時候天藍地綠，清風和暢，也會選擇船載。
從這個階段開始，在理性和知識的基礎上大家都有了轉折，都開始變化和進步。周若菲對於樂器的愛好似老鼠對大米的愛，已經到了一種嗜愛的地步。每天揹著一把吉他上學，然後在公交車上隨興彈奏。
有時候黃昏灰暗，就彈地特別溫情，有時候天邊佈滿火燒雲，就彈奏艾薇兒的搖滾樂曲。司機喜歡誇讚她彈得很流暢，她就自命名自譜曲，隨興演奏《公交進行曲》，惹得全車上的乘客——他們都是家裡無事上市郊幹活的民工——歡快起來，頓時覺得生活美好了很多。而若菲也因為日日和百姓接觸，知道他們的苦處，曾經為他們寫了一些極有意義的歌。比如有位農民工工資被拖欠，她自創了一首《討債歌》，其中一句“我們身負病殘，我們沒人理睬，我們不是乞丐，為何要乞丐般去討債！幹了活，要討債，這個世界真奇怪！怪就怪那沒有良心的胖老闆！”引起了很多民工的共鳴，傳到網上讓很多網民甚至一些有良心的老闆都為之落淚，感懷不已。還有一位民工在市裡的煤礦事故中喪命，她自彈自唱《安魂曲》，顫抖地撥弄著琴絃，不知不覺已經淚流滿面，而車上的乘客跟隨她的音樂一起，心頭顫抖，也淚流不止。從那以後她追求的音樂風格就是感人動情，聽的歌也是一下就能讓人忍不住落淚的歌。即便是公車壞了，坐船上學她也吟唱奧芬巴哈那首動人的《船歌》。她哥哥周貴問她要不要在學校住宿，她說不要，她要每天和那些民工和百姓在一起，分享他們的歡樂和悲傷。晗子把這事看在眼裡，看著她揹著吉他遠去的背影，感覺藝術和雅緻的空氣充滿了藍天，如一朵哀傷的花那般美麗。
而在農機站學習的詩科則對於農業有著極大的情懷，每週堅持讀一本農業方面的書籍，每週要跟隨學院裡的老師下田去考察，上山去調研。熟悉了很多有關於植物和經濟作物的知識，甚至對於李時珍的《本草綱目》也有一定的研究。比如干草有22種製藥辦法，尤以消腫止痛為妙。即便是日常的一些松柏、虎耳草、水藻、浮萍、木蓮、白英、甘薯都有其藥物方面的用處。感覺好像袁隆平先生在召喚似的，每天都要模仿袁隆平的語錄說點話，每次開頭和結尾都不忘表示“我有一個計劃，把雜交桃子推廣到國外去……”；對於在自己調配的農藥澆灌下成長的桃樹，則說“過去只是高產，為了解決溫飽，我們對品質不是很注意，現在高產優質是並重的”；對於一些瞧不起農民的人還表現得不錯，引用得很好，曾經不厭其煩地對那些歧視農民的運貨司機說“農*要是兩個優點：一個樸實，再一個勤勞。這是中國農民最基本的優點。說農民是低人一等，這都是不對的。我認為農民很好。為什麼會低人一等呢？為什麼瞧不起他？不過就是窮一點。”大家很是認同，說還是沒白教詩科這一場。
不過平常大家還是會笑話他的，花娥經常罵他，甚至還動起手腳。有一回，怒氣衝衝地叫他去看門前弄得滿是農藥味的菜地，河東獅吼般地說“聞聞看，你想毒死人啊！一身農藥味你還有點出息沒！”，可是花娥卻沒有阻礙他對於科學的追求，他還經常偷偷地叫思慕前來參觀他的傑作：各色奇形怪狀的野蟲子（用作他的防害蟲研究的試驗裡）。本來詩科以為這是自己向喜歡的女生表現自己成就的一個大好機會，他已經預先想好，思慕肯定會對這收集來的幾十只昆蟲大為驚歎，甚至可能轉而喜歡農業和動物科學，培養出和自己的共同愛好。可是思慕一看，竟然被這黑白紅黃相間的大雜燴嚇得眼睛一白，詩科起初還以為是屬於驚喜的那種“眼前一亮”，竟然抓起一隻黑色的飛水牛，說“你摸摸，你摸摸”，思慕一看頓時暈厥，
