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醒正在照顧幹奶奶的晗子也忍不住笑了起來。
笑夠了，趙詩人叫詩科上河邊去洗臉，然後繼續剛才夢的話題。他對著即將成年的周若菲問“你夢見了什麼？”
“我夢見，夢見王菲在舞臺上教我唱歌，我教王菲在水田裡插秧！”
“哈哈，你這麼喜歡種田？”孩子們不約而同地問道。
“好，很好，種田有什麼不好，插秧有什麼不好！詹冰就有《插秧》詩：‘水田是鏡子，照映著藍天，照映著白雲，照映著青山，照映著綠樹。農夫在插秧，插在綠樹上，插在青山上，插在白雲上，插在藍天上。’難道插秧不是藝術嗎，不能上臺面上舞臺嗎？完全可以的！好，思慕你夢見什麼？”
“我夢見星星，夢見枯草，夢見星星和枯草在說話。我想和他說話，可是我卻只發現了一塊石頭。”
“星星和枯草在說話，多有意境的詩歌啊，好好！日本詩人壺井繁治有《星星和枯草》詩為證：星星和枯草在敘談，夜深人靜，只有我身邊颳著風。我總感到有些寂寞，也想跟他們敘敘衷情。星星卻從上掉了下來，我在枯草中尋覓，終於未見星星的蹤影。黎明，我睜開眼睛。只覺得一塊沉甸甸的石頭，落在心中。從那時起，我每天都獨自叨唸：石頭什麼時候會變成星星，石頭什麼時候會變成星星。好樣的，這樣的話你天天晚上都能看見星星！”
“她不是枯草！”詩科很激動地說著。
“哦，不是不是，她是淑女，呵呵。好，那我們富有才華和理想的和睦夢見什麼？”
“我夢見我和毛主席在一起。”和睦顯然不是很自信，聽見大家的笑聲，趕忙低下頭去。
“哦，數*人物，還看今朝！和睦，有理想，有志氣！”
……
“詩歌是什麼？文學是什麼？就是發現白天做事之後晚上做了什麼夢，然後表達出來，寫出來。我們自己可以做夢，別人也可以做，可以是噩夢，也可以是好夢，也可以是白日夢！”說完這話大家不約而同笑了起來，“可以白天做夢，晚上做夢，可以吃飯時候做夢，也可以睡覺時候做夢！可以夢見太陽月亮，可以夢見大地山河，可以夢見一切！”這話一說大家都安靜下來了，細細地聽著，“我們做夢，我們有時候知道，有的時候不知道，但是別人做夢我們未必知道，我們如果能夠發現自己做了什麼夢，而且還猜測別人做了什麼夢，我們就是好詩人，我們就是好文人！”
“‘日有所思夜有所夢’、‘夢是願望的滿足’，所以我們的課是發現別人夢的過程，我們要發現自己的夢，還要發現瞎子啞巴的夢，發現傻子的夢，發現飛鳥的夢，發現山河的夢，發現山河洲的夢，更要發現西北坡辛勤勞動的鄉親們的夢！明白嗎？明天我們登山去發現這些夢！”這一連串慷慨激昂的話說著西北坡的農村孩子們和輝子叔淚流滿面。
第二十五章：尋夢
今天上的課都因為這節非同一般的誦詩課而變得富於意義，不管是數學課還是自然科學的試驗課，孩子們都興趣盎然。孩子們在飼養課的時候，把夢的理念帶進裡面，一個勁地問自己的寵物有什麼夢想，以求發現他們的夢，問完之後沒有回答又開始猜測。
“思慕你的寵物小狗有什麼夢想，知道不？”
“思慕的寵物是那些花，不是那條狗。”孩子們摸著自己的寵物，也都湊過來插著話。
“呵呵，那你說這狗的夢是什麼？”一小孩問道。
“狗的夢，嘿嘿這還不簡單，就是夢想吃到好屎唄。”詩科很得意地說著，隨後吃吃地笑著。
“你！”思慕喂完旁邊的狗，就開始要拿著澆花壺去澆花。聽見詩科說那話，很生氣地拿著澆花壺走去了。
“你應該說，狗的夢想是像飛鳥一樣飛翔。”和睦手上拿著最近看的《泰戈爾詩集》，見思慕生氣地走了，笑著對詩科說。
“呵，那是雞婆的夢！雞婆才想著飛的，哈哈哈！”
“你！”和睦搖了搖頭，拿著手上的書笑了笑，上前把思慕攔住，說了一會話，思慕擦了擦眼睛，往家去了。和睦笑了笑，繼續看，這書便是他的寵物。
……
今天的尋夢的任務是找機會去了解別人的夢想，於是大家在晗子和趙詩人的安排下，準備到孔爺爺管理的精神病院去參觀，去了解精神病患者的夢想。孔爺爺已經管理這個精神病院將近18年了，有很多控制局面的好辦法，除了用鎮靜藥之外，還用很多小秘訣，所以在常人看來這兩座精神病院雖然矗立在山頭，但是卻沒有掀起
