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伏在她耳邊悄悄說:“以後咱們練好節目單獨去,這次把你的信給冬林捎去。”虎丫樂了。
孩子們都有禮物,字條給冬林。
虎丫一邊練合唱指揮,一邊抓緊學習,寫字用心了,算題也不馬虎了,可是玩得時間越來越少,少玩一會兒,擠出時間看書。虎丫的進步巧秀看在眼裡,記在心上。她讓虎丫寫板報。虎丫會寫作文了!
奶奶知道了,特意煮了幾個雞蛋獎勵她。爺爺見了說:“還搞物質刺激?這老太婆,我走了幾天,出息了……”
虎丫扒一個雞蛋塞給爺爺:“給您刺激刺激!”祖孫兩又笑在一起。
爺爺塞一嘴的雞蛋,嗚嗚地說:“別光樂,好好準備演出。到時候,還有大喜事哩。”
“快說,快說!”
“保密,保密!”蛋黃兒掉了一身。
“哥哥好些了嗎?看我的信了?”虎丫忙問。
“冬林,說你好樣的,讓你團結嘎三。”
虎丫高興地往外跑,要把這個訊息告訴小夥伴們。正好和進來的成海撞個滿懷,“這丫頭,真像愣小子,看,冬林上報了!”他手裡拿著一份報紙。
這時分抗震小報,虎丫找到冬林哥的事蹟,是陳叔叔寫的通訊。標題是《火中少年》。巧秀也來了:“虎丫,我們去出個板報,把冬林的事蹟登出來,給大家看看。”
孩子們聚在一起商量辦板報的事情,大家起了個名字“小小蒲公英。”
巧秀挨個審查。“我來一個。”鐵蛋自告奮勇,“擦黑板。”他自知學習不行,找個髒活。“還有我。”虎丫不示弱,搶著說。“你能幹什麼?”“收稿子。”虎丫心眼快,想起哥哥留給她一些板報稿,跑跑腿還行嗎。孩子們一個一個報,就是沒有定稿的。巧秀說:“從現在起,每人一期一篇小稿,寫好人好事,不會也要寫。”
鐵蛋揭虎丫的短:“不會寫作文,寫什麼呀?”
“誰說的,我在和巧秀學呢。”虎丫急了,怕巧秀不算她一個。畢竟她不是村小學校的學生。
“好了,”巧秀說,“虎丫說話算話,一期一篇。”
自從有了任務,虎丫可積極了,邊走邊跳,為“小小蒲公英”收稿,邊蹦邊唱——
小小蒲公英,能辦大事情,
說說橄欖綠,唱唱一縷紅,
小傘飛呀飛……可愛蒲公英。
她找到嘎三:“冬林哥為你受傷,你也寫篇稿子啊!”“啥是稿子?”嘎三是丈二和尚摸不到頭腦。“冬林為啥救你?”虎丫學著巧秀啟發噶三兒。
“對我好唄。”
“為啥對你好?”虎丫一步不讓。
“好就是好,有啥為什麼。”嘎三一直在低頭磨著鐮刀,頭也不抬。
虎丫一幅瞧不起的樣子:“哼,哥哥嫌我不學習,不愛理我,跟你就那麼耐心,還不是想拉你學好,入隊。”
“入隊?”嘎三一咧嘴,“笑話,少先隊要我?拉倒吧,唬誰啊!”
虎丫一把搶下他手中的刀,扔一邊:“別磨了,你可要寫的。哥哥給你帶回來的字條。”說著遞給嘎三。
“謝謝大家的禮物,堅持活動,團結嘎三。”嘎三看著,心一酸,往外跑,冬林夠哥們,傷成這樣,還想著我,我也要夠意思。
“虎丫,有事你就吩咐,我嘎三保準聽。”書包 網 。 想看書來
第二十二章 日記本兒
陳東出差,路過省城,特意去看望了冬林。回來後,沒回營房,先來找成海。戰士們正給鄉親們蓋房。休息時,抽空看孩子們排節目。
“陳叔叔!”孩子們見了他,不拍了,跑上前去問長問短。陳叔叔沒賣關子,直接把信交給了巧秀。
巧秀念信:
再有一個星期,我就要轉到湯崗子理療院了。縣裡的慰問團送我一個小半導體,每天我聽廣播,抓緊學習。二龍還打仗沒,要學習,千萬別忘了學習!這裡的大夫很好,有時候,我可以坐輪椅到戶外。嘎三好嗎?他的樂器那麼棒,回去後我要聽他的嗩吶呢!
“輪椅?”鐵蛋冒冒失失地問一句。他有個親戚就是在城裡坐在輪椅上生活……冬林——輪椅?不,不可能!
鐵蛋自言自語出了聲,虎丫發現不對頭,哥哥咋能坐輪椅呢?
豔陽正高照,而虎丫心裡卻冰涼,她眼前出現的是冬林跑百米的情形,像箭一樣,加油!鼓掌!哥哥多麼的健康!
巧秀的聲音打斷了她的思路。