第五十三章 思維改革者 (第2/2頁)
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的情況。
黎清秋拿著書的手微微抖動著,明明不重,卻讓她感覺很累。
“這,是怎麼回事?”
顏承看向卓歌,“你還要再試試嗎?”
卓歌連忙揮手,“結果都一樣的話,我就算了吧。”
然後,顏承問黎清秋:
“在過程中,你有感受到透明噩夢的入侵嗎?”
黎清秋仔細回想閱讀這本書的感覺,鄭重地搖了搖頭。
顏承稍稍皺眉。
黎清秋的感受跟他一樣。既然如此,這本書是如何做到明明能激起人所有負面情緒,卻能控制著人閱讀下去呢?翻到最後一頁後,還神不知鬼不覺地返回至第一頁,讓人重複不斷地繼續閱讀。
原理是什麼?
顏承一開始懷疑這本書可能就是超凡物。但當他仔細檢查一遍後,發現就只是一本刊印垃圾到不能再垃圾的尋常紙書。
他從黎清秋手裡再次接過書,看了起來。
這次他換了個閱讀視角,嘗試從文字本身去解析這本書。
秘術師的解析手段,似乎用不上。這使得他想起以前在歐洲非凡教會里學習的大學者體系的解析手段。大學者體系認為文字和語言是有生命的,致力於發覺文字和語言本身所蘊含的力量,他們幾乎是做到了用“文字和語言”去戰鬥,這不同於影視劇裡的魔法師,戰鬥方式也不是施放法術,跟夢師差不多,在精神思想層面上進行活動。
他們的解析手段,在對文字和語言本身的拆解上,是獨一無二的。
顏承在非凡教會里學習了很長一段時間,才掌握這門手段。
對文字本身的解析,基於創作者創作時的心理活動和思想內涵。文字本身具有大智慧,神秘側裡普遍認為,在非生命層次上,文字能夠對映創作者的思想內涵,這相當於是“觀測視角”下的創造物。
文字一個接一個映入顏承眼中,被拆分,被探究。
大學者門的智慧獨一無二,應對這種簡陋的文字表達,並不難。
一個又一個有實際意義的文字被他分離出來,同書籍本身脫開關係。