花兒主義

第26部分 (第1/4頁)

擊敗了凌駕於學生之上的家長和老師，他據理力爭，飽含激情，胸懷作為這個時代的學生無人理解的愁苦，不忘這個時代的家長、老師甚至是全社會對他們的輕視，他用這樣一種力量，反擊了全社會對他們這一代學生的誤解，他作為一個普通的大學生竟然用最簡練的語言，說盡了這個新時代的孩子們面臨的前所未有的壓力以及前所未有的不被人理解，使這個時代的學生將重新被社會解讀與認識！第四點意義是一個普通的大學生竟然只用平平凡凡的語言就道出了他對國家的熱愛，道出了這個時代的孩子那種別於以往任何時代的人的毫不做作的最最淳樸的愛國主義情懷！

“同學們！你們感受到了什麼？你們感受到了什麼？你們感受到了什麼？”我們院黨委副書記一直在激動地重複同一句話，然後話筒被院長移了過去。院長什麼也沒說，只是想把話筒移給校長。校長擺擺手，跟院長耳語了幾句，院長就宣佈三精上臺講話。

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第25幕　今天三精最風光！（2）

三精穿著軍訓的服裝，其實我們也都穿著軍訓的服裝，軍訓期間，凡是###都必須這樣穿。三精緊張得脖子都硬了，視線都不敢歪一下，直挺挺地走上了臺階，然後站在舞臺左側演講臺後面，在一堆鮮花後面瞪著慌張的眼睛望著我們大家。

“哇（閩南話的發音，意為我）！哇！哇！”三精一出口就想來閩南話，而且還連喊了三遍“我”，幸好及時剎住。但別人都聽成了語氣詞“哇”，於是紛紛狂笑。我發現校長大人也在笑，不過校長就是校長，笑都笑得比別人有文化，只露一個動作，沒有任何聲音，笑意全憋在肚子裡，估計來之前吞了不少正露丸②。

三精臉色非常難看，相信如果有一條地縫在的話他絕對鑽進去，他紅著臉說：

“我也不雞道要跟你們說什麼，本來軍訓，就係愛gó（國，下同）的體現，我們每個稜（人，下同）都有義務保家衛gó，在和平習（時，下同）期軍訓西（思，下同）想也不能鬆動。但我們這不繫在服役，我們系在修鞋分，而且軍訓連一個頁（月，下同）都沒有，這麼短的習間，我認為不可能一下就把我們鞋生培養成一個什麼樣子，所以我潔得（覺得，下同）軍訓制度要改革，要完善，比如不要叫我們一站就站一個早上，這樣什麼都沒鞋到，又把我們累個半死，幾（只，下同）會增加我們的牴觸情細（緒，下同）。我認為磨練意志不幾系靠體力上的磨練，尤其我們軍訓習間這麼短，如gǒ（果，下同）不講究方法叫我們一直練，短期習間我們不但難以培養出好意志，反而把不好的情細都留在心裡。

“很dō（多，下同）大稜都以為我們這代稜七不了苦，沒受過什麼苦，認為我們很幸福，只要唸書什麼事都可以不要做，雖然我潔得我們跟過氣的稜比起來系幸福了喜（許，下同）dō，我們沒經歷gò（過，下同）戰爭，我們要七有七要穿有穿，但嘻我們也有我們的苦惱，我們的童年很短暫，當我們連路還走不穩的習候，我們就聽到大稜跟我們說你們將來要念大鞋念大鞋。想一想，我們一共要讀六年或五年的小鞋，三年初中，三年高中，然後考大鞋，再讀四年或三年的大鞋，有的專業還要讀五年，如gǒ考不上大鞋的稜說不定還要回氣繼細（續，下同）復讀，我有個朋友就dō讀了三年高三，今年還要讀，因為他還系沒有考上大鞋！可系，每年從大鞋畢業那麼dō稜，一大半都找不到工作！大鞋鞋到的東西能用一輩子的稜也很少，可我們從來都沒有因為這樣就不讀大鞋，每年繼細還有那麼dō的鞋生在考大鞋，因為大家都想接受高等教意（育，下同），因為我們的gó家西（需，下同）要稜才！西要我們這一代！

“我們這代稜如gǒ說和上代稜有什麼七（區，下同）別，我潔得我們系屬姨（於，下同）不燕（願，下同）把壓力和痛苦說出來的一代。而上代稜，他們都喜歡整天把壓力掛在嘴邊，把爭鬥掛在嘴邊，一天到晚就潔得別稜都很輕鬆，就他們最累最辛苦最不幸，付出最dō，貢獻最大。

“為什麼大稜，包括老師都不愛跟我們溝通？為什麼他們都喜歡沒有根繼（據，下同）地給我們下判斷？有習，面臨現習（實，下同）的習候，我們要的不一定嘻習際公平，而系精神上的公平，我們更西要精神上的雞其（支援，下同）和尊重！”

緊張的三精最終還是在臺上足足發表了二十多分鐘的演講，一開始他說話的時候別人都在取笑他，可當他說到後面的時候，所有的人都聽得入神了，沒有人交頭接耳，沒有人在笑，全都在