一個人的抵抗--走近薩達姆

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的馬死了。他受到了有生以來第一次沉重的打擊。那是他在舅舅家上小學五年級的時候，他心愛的馬拴在歐加村的田野裡，等他星期五（穆斯林的休息日）回來在曠野裡賓士。沒料到，還沒到星期五，馬就死了。當他聽到這訊息時，難以控制自己的感情。他站在馬的屍體旁，內心感到無限地孤獨、迷茫，他的雙手因此而神經麻痺達十天之久。家裡人用民間藥方給他治療，雙手才逐漸恢復知覺。薩達姆後來回憶說：那是他一生中最悲痛的日子，不知流了多少淚水。

童年薩達姆的漫漫求學路

轉眼間薩達姆已經長到了###歲，該是上學的年齡了。但在落後的農村中，教育並不被人們認為是一件必需的事。母親只希望薩達姆像他的長輩一樣、沿著古老的模式生活下去，成為美索不達米亞平原上的一名農夫。日出而作，日沒而息，在鄉村中平靜而勤勞地度過—生，默默無聞。

但命運卻註定這個窮孩子不會成為那樣一個默默無聞的農夫。因為“薩達姆”這個不尋常的名字不能加在一個渾渾噩噩的農夫頭上，他必須配得上薩達姆的原意——“堅定不移的戰鬥者”。

1947年，薩達姆年滿十歲。一天，與他年齡相仿的一位表兄阿德南·哈依拉拉來看望他。阿德南當時已在塔克裡特的一所學校上學。

在小土房的院子裡，兩個孩子坐在一起，薩達姆從表兄那裡聽到了從來沒有聽說過的新鮮事。表兄告訴他，他上學了，正在讀小學二年級，現在能自己寫字了。說著，他就在地上寫下了自己的名字。他一邊看著薩達姆，一邊給他解釋字母、做算術。“看，這是我的名字。這個字母讀‘艾利夫’，那個字母讀‘白’……這個數字讀3，那個數字讀4、5……”薩達姆聽得入了迷，陷入了沉思，彷彿一個神奇莫測的世界第一次闖進了他的生活，開闊了他的眼界。他緊皺雙眉，下定決心：我一定要上學讀書，學會寫自己的名字、做算術。

但在當時，薩達姆要上學卻是因難重重。首先，他的母親肯定是沒有能力供他上學的，其次，�