第6部分 (第2/4頁)
標點提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
兄妹總是帶著點禁忌的色彩，尤其是他們這種沒有血緣關係從小感情又很好的兄妹。王佑小時候第一次打架就是有個小屁孩欺負玉卉。
這種好感度曾經一度讓他們的父母認為將來的嫁妝和聘禮都能省了。不過很可惜，當兩個小的知道父母有這樣的想法後。雙雙個拉了一個同學回來羞澀的表示自己早戀了。那時候王佑才初二，玉卉在預備班也就是小學六年級。
在家長看來那就是有趣的“作戰”，在他們兩個看來那就是黑歷史。
不過也就是那個意思，兩個人打小就把對方當親兄妹，青春期懵懂的時候，一個看著美女下意識的想著自己哥哥，一個看到優秀的男同學也想著……勉強配得上自己妹妹。
真要往彼此身上想，那真是深深的犯罪感。
小卉對此的總結就是，他們家是組合家庭的典範，所以他們這下一代也典範到底了。
“呦，來顯擺的？”玉卉喊了一聲進來，發現是自己哥哥，第一反應是某高考生考完了來炫耀了。她這個高一還有期末考呢。
“要顯擺我會挑你考試前一天。”拉了個椅子坐在妹妹身邊。滿意的發現書桌上正攤著英語作業。
一張練習卷子，一個電子詞典，旁邊的筆記本還連著QQ。對話方塊裡面跳動著好友的提問，無非是第幾題如何如何。
現在網路發達了。這抄作業也是容易了，不容在第二天早上候著早自習各自求救了。不過大家又不是不懂事的人。
家長老師還有血淋淋的考卷都說明著抄作業的代價。所以基本是大家都是討論題目還有對答案。抄作業基本上就是救急的。
還別說，有時候同學解說可比老師在課堂上的解說容易記住的多。
畢竟某句“上次我都說過了，你還錯。”這句話從同學嘴裡出來殺傷力可大得多。
看著妹子正在做功課，某人自然是順手把英語卷子拿過來，刷刷刷的，把複雜的單詞全部標上中文。如計劃中的看到，妹妹崇拜驚訝的目光。只不過這驚訝中帶著點恐懼……
“高三如此可怕嗎？”高三那年王佑算是閉門讀書了，玉卉儘量不去打擾，結果一轉眼，哥哥變化那麼大嗎？
“死丫頭。”戳額頭，和鼬哥學的，那麼多同學中也就他有妹子可以戳。大家都獨生子女嘛。“我高考要這水平，我填得就是清華北大了。”
選了考卷上一小段閱讀理解，發現只有一兩個不認識的，立刻開始深情的朗誦。單詞在小Q的幫忙下，他已經背到了T的一半，今晚在學習書法之餘抽空一下應該能全部搞定。
雖然說口語閱讀中一些讓閱讀聽起來十分好聽的連讀和破音技巧他不會，不過……大部分中國人聽不出區別來。
可以說王佑這一手絕對是技驚四座。要知道，天朝的學生，如果能拿著一篇陌生的文章，開口就讀……
那簡直是拉仇恨的存在。
玉卉自然知道哥哥的英語成績還算是不錯，不錯就是中上，發揮得好一點能混個上的那類。但是絕對做不到如此“出口成章”。
無視腦子裡小Q鄙視的表示他混過去兩個單詞（還沒背到呢），現在王佑的注意了全部集中在妹妹身上。如此明顯的差別
“哥……你……”妹子朦朧的崇拜的眼神順便轉化成了兇狠，抄起筆筒裡面的剪刀架在某人脖子上。“說，你是誰！我哥呢！”
“…………威脅力度不夠。”手工剪刀，圓頭的。“表情也不到位。”
“哼，十來年的親人了，你是不是我哥我還是看得出來的。有些事情，可不是魂穿帶記憶能解決的。而且你沒病沒災最近也沒打雷黑洞流星雨的……”
小姑娘把剪刀放下，表示剛剛是開玩笑。“不像是穿的，那就是重生的嘍？哥～～你未來妹婿啥樣～～”
“你想太多了。”
“兩大主流都不是？”不是穿越不是重生其他範圍就大了。
王佑把手心攤開，已經隱身的QS標誌再現。然後慢慢解釋小Q的由來。
除了這個如同開關的標誌，其他的影象聲音只有王佑一個人能看到。按照小Q的說法，如此溝通不良絕對是那缺少了那份關鍵性的軟體。
不過這個會自動隱身的標記已經超出普通老百姓能擁有的科技含量了。
“太棒了，哥。這金手指棒透了，學到手裡全是自己的。到時候……醒掌天下權，醉臥美人膝嗚嗚嗚……”
還沒說完就被自家大哥臉色發白的捂住了嘴巴。一
