9. 第 9 章 (第2/2頁)
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主動湊了過來。
或者說，縣學裡的其他學生大多都忍不住圍了過來。
縣學雖然不算小，但他們上課讀書的地方也就那一片大，誰正常聲音說個話，在角落裡都能聽見。
更何況，慕書玉在這種場合是真不怯場，前有在大榕樹下面講故事的經驗，在學堂的課間上雖抽空講了一段，卻跟說書似的，有意思也有趣極了。
不怪能吸引其他人不知不覺的就圍過來，聚在身邊。
後來，他們之間的友情就這樣逐漸的產生了。
慕書玉給關笙提建議，不若請個說書的，就在輕舟書坊旁邊支個攤，一天或隔一段時間講一回《西遊記》的故事。
講完以後，就在書坊裡面賣這一小冊相關內容的《西遊記》。
比如，今天講“大聖鬧天宮”，就講去天宮鬧的故事情節，但不講結局，一定要斷在正精彩、最激動人心的時刻。
接著，就是在賣的這一個小冊子裡放出“結局”，也就是後續故事。
如此才能吊起聽眾的消費衝動——聽不到結局抓心撓肺，有了小冊之後，看總行了吧。
買賣這不就成了麼。
真·營銷·天才。
至於《西遊記》的作者署名，當然是吳承恩。
慕書玉並不知曉下棋老者的名諱，抱歉借用這一由頭，但其他人也全不知道，而且
