不成樣子

第2部分 (第2/4頁)

鼓地兀突著，然而，誰也沒有他兀突得厲害。是這樣嗎？是這樣，一點沒錯。躺在身邊的媽媽發出均勻的呼吸聲，天井紫竹叢裡兩隻蟋蟀一唱一和，發出歡快的長鳴。我的心怦怦直跳，兩頰燒得厲害，怪舒服地蜷動著身子。這個暑假，我知道了什麼是失眠。

體育系畢竟是體育系，人高馬大，體力充沛。最後五分鐘，他們看出中文系隊員體力不支，突然改打人盯人全場緊逼。比分逐漸追上來。最後一分鐘，他們反以一分超出。雨山帶球左晃右閃直衝對方籃下上籃，高個子猛撲上來躍起蓋帽。雨山身體已經失去平衡，還是把球投出去了。高個子的手掌拍在雨山的手背上，發出一聲脆響。球在籃圈上轉了兩個圈，掉了下來。雨山靈活地轉身躍起搶到球，在三個體育系球員的夾擊中，用身體護住球，衝著裁判大喊：犯規！罰球！裁判卻一聲哨響，宣佈比賽結束。雨山把球惡狠狠地向地上一擲，球彈得半天高，他衝著裁判吼叫起來。

“不公正！”劉蓓一聲尖叫，衝進球場，指著裁判的鼻子怒不可遏地喊道，“就是不公正！你是瞎子？明明打手了，也看不見？你是聾子？啪的一聲，我們都聽得清清楚楚，你聽不到？你瞎，你聾，還做什麼裁判？”

人們紛紛擁進球場，球場一片混亂，噓聲四起。外語系的拉拉隊有節奏地喊著：“不公正！不公正！”我眉尖緊顰，瞅了好一會兒，吩咐丹霞把劉蓓勸開。我把雨山從人叢里拉出來。

“你冷靜點。你是系體協主席，裁判不公正，以後在適當的會議上提出來，總結經驗，汲取教訓。鬧起來影響不好。算啦算啦！泥鰍，我也認為是裁判偏袒，打手犯規是有目共睹的。可重新比賽也不現實。以後找個機會，你們再比賽一次，這次嘛，我說，群眾的眼睛還是雪亮的，中文系雖敗猶榮！”

裁判是體育系的青年教師，在一片噓聲中也手足無措了。我只好替他解圍，息事寧人地說：“張老師，也不能全怪你，看走眼總是難免的。只是，你是體育系教師，大家自然會當作偏袒、不公正。總結球賽組織工作時，你可以提出來，作為教訓：越是關鍵的比賽，越是應該請中立的裁判。好啦，同學們，這只是組織工作的疏忽。”

我使出渾身解數，終於把這場風波平息下來。

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第6節：不成樣子（6）

“雨山有這樣光彩奪目的燈塔照耀，也只好雖敗猶榮嘍。”泥鰍笑道。

大家一齊鬨笑起來。我的臉刷地漲紅了。半個月前，一次民主黨派鳴放座談會上，中文系一位名教授、學校的副校長說：共產黨員總是擺著一副燈塔臉孔教訓人。後來在校園裡傳開了，“燈塔臉孔”就成了新詞彙。

“泥鰍，人家給你做拉拉隊，喉嚨都喊啞了，你還攻擊我，太不友好啦！”

“不要誤會嘛，萌萌，我只是眼紅雨山福氣太好了呀！”

我在校門外小河邊的柳樹下等雨山。小河在晚風中漾起微波，映出夕陽耀眼的金碧輝煌。河畔一排柳樹，披下長長的柳枝，被夕陽照成金色，在晚風中溫柔地飄來蕩去。柳蔭下是悠閒地散步的人們，有的三五成群，有的成雙捉對。一對中文系最惹眼的情侶，男的瘦高個子，女的背後拖著一條長過腰際的辮子，也頗有幾分姿色。他們在背後交叉摟著對方的腰，女的還把臉偎在男的肩上，旁若無人地從我面前走過去。開始是有些看不慣，看多了，也不覺得有什麼出格。我和雨山在一起，常常也有這種情意綿綿的衝動，不同的只是他們表現出來了，而我們控制著、壓抑著。如果我不是團委副書記，也許也會這樣依戀著雨山的。泥鰍說我是照耀雨山的燈塔。燈塔雖然光彩奪目，給輪船導航，可畢竟沒有生命，沒有感情，燈塔是人操縱的，燈塔不會愛上人。我是雨山的燈塔嗎？

雨山聰明，學習基礎好，對付學業毫不費力。他是班級籃球隊的絕對主力，大家選他做隊長，他身體力行，辦事幹脆利落，一絲不苟，在球隊裡和大個子男同學中有很高的人望。上學期期末那場球賽後，我裝作漫不經心地說：“卓雨山，下學期你應該出來競選體育委員。”開學幾天，不知道是怎麼一回事，我魂不守舍，丟三落四，似乎在期待什麼，卻又覺得心裡空蕩蕩的，上課也總是走神。我本來應該告訴他，開學第一次支委會已經把他列為培養物件，還決定推薦他出任體育委員。可一想到要和他個別談心就發慌，一直拖到改選班委會那天的晚自修，都沒有和他談。我是團支部書記，改選班委會由我主持。我把班長、副班長、班委等職務寫在黑板