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龔總的身體一天天的恢復,但依舊改變不了他是個半殘的事實。
當然，對於一個決策者來說，只要嘴巴不殘廢,完全可以發號施令作威作福。
於是，大石村的村民很快就發現了一個奇異的現象——在小河村人人都聽一個小亞獸的。他們感到很困惑,但是小河村的人都聽從指令了，他們肯定也得聽從指令。
原本冬天悠閒的節奏瞬間被打破了，所有人都忙碌非常，偏偏還覺得遊刃有餘，渾身都是力量。明明獸人們很少帶回獵物，怎麼就有幹不完的活呢？
大石村民很是費解。
不過忙碌的只是大人，和即將成年的崽子們。剩餘的少年兒童，龔總大發慈悲地放了寒假,只要負責每天傻玩，準點吃飯，不準搞破壞。
破壞了的話，小尺子伺候。
龔總把小尺子弄出來了，一尺長兩指寬，選用了一種柔韌性非常好的木料，由技術大牛親子操刀完成。“神器”誕生後，技術大牛十分不解。
龔總比較小氣，到手之後直接就塞袖子裡了。他現在這個破身體，三米長的鞭子對他來說是個非常沉重的負擔，只能切換副手武器，開啟家教模式。
由於副手武器太不拉風，龔總還讓技術大牛整了一根教鞭，每天戳著小木板“啪啪啪”，沒有刷完日常任務地全都背脊發涼。
現在食堂的一整面牆上都按滿了每個人的爪印和手印，日常任務分三種模式。
一種是優秀模式，獎勵一朵小紅花……呸呸，是純手工木雕小爪印一個；
一種是普通模式，沒有獎懲；
一種是懲罰模式，直接扣除下一頓飯！
竟然不給飯吃！還不準別人給飯吃！還不準吃自己私底下藏的飯吃！
這不是懲罰模式，這是直接見獸神模式吧？
全體人民對龔總的兇殘程度，重新重新整理了一遍。在龔總說起還有特別版本的時候，他們紛紛搖頭，表示不想聽不想聽不想聽！
村民們在聽完規矩之後，還以為日常任務會非常艱難，但是沒想到實際執行下來，卻完全能夠勝任；甚至在熟悉一段時間過後，還能空出很多時間來做別的事情，譬如說談個小戀愛神馬的。
龔總安排的日常任務裡，是含有授課和聽課任務的。
龔總覺得精神不錯的時候，也會過去開一些亂七八糟的小講座，譬如說面板的保養、孕期注意事項、嬰幼兒輔食、家庭簡單菜譜之類。在講過幾期日常之後，龔總覺得自己太親民了，必修高大上起來，於是開始講一些基礎數學、如何合理安排時間、讓工作效率起來等等。
一開始是單純的講座，然後有一些課題變成討論小組。每個討論小組有一個帶班老師，然後幾名組員組成。所有討論小組都必須有自己的研究課題，並且在一週後開大會拿出來研究進度，和階段研究成果。
在龔總看來很嚴肅的一件事情，到最後卻變成了茶話會。尤其是小崽子們也有各種討論小組，甚至糰子也要報名。
糰子自認為自己是帶班老師，具體組員有小黑狼、毛團、還有三個冬天剛生下來的球。
糰子很嚴肅地盯著龔總。
龔總也很嚴肅地回望這個討論小組，非常嚴肅地思考一個問題，他們的研究課題是如何掌握正確的萌殺技巧？
龔總扭頭，將小崽子們扔回兒童刑房旁邊，新整出來的一塊軟綿綿地獄——獸皮裡面塞了白毛獸毛，縫製成軟墊和靠枕，軟墊上還鋪了毛很長的獸皮。所有小崽子進去，那就是倒地～滾～滾～滾～三個球直接就被淹沒在獸毛裡面，除了顏色的區別，啥都看不出來。
糰子廢了九牛二虎之力，爬上一個抱枕，還沒站穩，就被小黑狼撞了下去。慘遭抱枕活埋，又被毛團爬到抱枕上，遭到二重打擊的糰子感到十分心累。太小沒人－權，可是他都快一歲了，到了春天他就滿一歲了！
毛團沒壓在抱枕上多久，他阿爹把他提溜起來了。
看到玉澤在這個時候過來，龔總有點驚訝。玉澤除了吃飯時間之外，基本上都待在自己家裡。原本玉澤家是自己開伙的，但自從龔總給了玉澤一把棒針之後，玉澤一家就在食堂搭夥了。如今的食堂大廚手藝絕對沒的說，偶爾還能吃到龔總特供的酸泡菜和果醬。
玉澤這時候來，肯定是有事，而且是好事。
龔總看著玉澤興奮地臉頰通紅的樣子，倒是第一次看到他這麼激動。上次他把陶器燒出來，都沒這個樣子。
龔總很是淡定地問道：“毛衣
