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老牛逼拿出一張水泵的構造圖，又找了個報廢的水泵，讓我拆開，再按圖紙裝上去。我麻利地把水泵大卸八塊之後，就再也裝不上去了，這和我修腳踏車如出一轍。這件事情證明我是個沒什麼機械天賦的人，我認為，是我的早期教育出了問題。我小的時候，家裡比較窮，唯一的電器是一臺半導體收音機，只有巴掌那麼大，發出的聲音輕得像蚊子哼哼，我爸爸把耳朵貼在上面聽，全是呲啦呲啦的噪音，鄰居以為他在偷聽敵臺，也湊過來聽，原來是本地的天氣預報。另外一個機械物件，是個生了鏽的小鬧鐘，也是巴掌那麼大，每天早上六點鐘準時敲響，敲出來的全是不和諧音，好像噪音搖滾的前奏一樣。
讀小學的時候，班上有個同學，很有機械天賦，立志要當小發明家，手工勞作課上，我們跟著老師摺紙，紙飛機紙青蛙真好看，該同學卻做了一個會飛上天的模型滑翔機。老師驚歎於他的天才，就讓我們向他學習。這個小神童說，他六歲的時候就把家裡的鬧鐘拆了，然後又裝了上去，鬧鐘居然還會走還會叫。我以這神童為榜樣，回到家裡就想拆鬧鐘，被我爸爸發現，眼明手快一把搶走，救下了那臺勞苦功高的鬧鐘，順便賞了我一記耳光。我爸爸說，這臺鬧鐘是家裡唯一會報時的東西，假如弄壞了，上班遲到扣獎金，所以打我這記耳光並不是為了鬧鐘，而是為了獎金，這就打得很值得。從此以後，我就徹底和機械絕了緣，後來班上的小神童又組裝出了一臺收音機，雖然也是呲啦呲啦的，但畢竟是會發出聲音了。我看著他的收音機，心想，要是把我家的收音機給拆了，就聽不到天氣預報，我媽晾出去的衣服就會被雨淋溼，這又是挨耳光的事情。這種情形維持到了我十六歲，家裡有了電視機和大臺鍾，有一天那個生了鏽的小鬧鐘再也不肯走了，它鏽得就像一個鐵餅，我爸爸忽然想起了若干年前的那記耳光，對我說：〃小路啊，你小時候不是一直想研究鬧鐘嗎？它現在壞掉了，你去拆著玩吧。〃我翻了他一個白眼，爸爸，我已經十六歲了，生理衛生課都上過了，我已經到了對人體結構感興趣的年紀，鬧鐘就留著您自己研究吧。
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第22節：第三章 白衣飄飄（3）
我長大以後深知早期教育的重要性，比如，你想成為一個音樂家，就得從小趴在鋼琴前面，想成為書法家，就得從小練習懸腕，你想成為一個機械師，就得從小拆拆鬧鐘什麼的。像我這樣，小時候沒見過鋼琴和毛筆，為了鬧鐘捱過耳光的人，從小就知道坐在板凳上發呆，我的早期教育，就是讓自己成為一個發呆的專家。
我裝不上水泵，老牛逼併沒罵我，而是安慰我說，這個鐵棚子裡有一大半的機修工都不會修水泵，只會擰螺絲，所以不用太擔心，有機械天賦的人本來就不多，如果要求每個鉗工都得有一副這樣的大腦，世界上的鉗工肯定就像外科醫生一樣值錢。說完，他把我手頭上的零件又扔到了廢品堆裡。
老牛逼說，做鉗工很簡單，對於泵房的老阿姨來說，只要你給她換上一個會轉的水泵，她就會很舒服很滿足，誰管你能不能修好那個壞泵呢？
那一年老牛逼六十歲，已經過了機修鉗工的黃金年齡。比如，一個機修鉗工需要有較強的膂力，才能擰開那些生鏽的螺絲，但老牛逼的手臂上，肌肉已經看不見幾塊，全是鬆鬆垮垮掛下來的脂肪。又比如，機修鉗工需要有很好的視力，而老牛逼已經戴上了老花眼鏡。更要命的是，他的記性一天不如一天，對於那些複雜的水泵，有時候連他自己也裝不起來了。
老牛逼告訴我一個故事，說他三年前曾經帶過一個徒弟，這徒弟是一個機械白痴，不但不會修水泵，連拆水泵都不會，連擰螺絲都不會，他他媽的是用蘭花指捏起扳手擰螺絲的，那樣子好像是在給水泵做馬殺雞。老牛逼看不順眼，一巴掌掀過去，立刻把他揍得嚶嚶地哭，樣子十分可憐。老牛逼最煩別人哭，呵斥不住，三五十個巴掌飛過去。後來泵房的姿色阿姨們看不下去了，紛紛數落老牛逼，說他虐童。老阿姨的意見在老牛逼那裡具有決定性的作用，何況他並不是個虐待狂，更不是屁精虐待狂。老牛逼對徒弟說：我不打你了，但你也別用蘭花指擰螺絲，行不行？蘭花指實在太給老牛逼丟臉了。過了幾天，奇蹟發生了，徒弟揹著一把吉他來向他告別，還在鉗工班裡彈了一曲，最後向大家揮了揮他那隻連雞都掐不死的蘭花手，從此南下深圳，做起了流浪歌手。
老牛逼嘆了口氣說，從前他也會拉二胡，在二胡和鉗工之間選擇了後者，假如他當初堅持拉二胡，現在
