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哈登和傑夫做了一次無球擋切配合，兩人拆開後，吉布森和德羅贊都有些失位。但是籃球卻沒有落到他們任何一人的手上，吳皇在防守端直接撲上去逼搶德里克·格拉瑟，一雙長臂控制著他的兩隻大手閃電般往籃球上掏去，下手非常快！
德里克見狀嚇了一跳，連忙轉身保護籃球，沒有來得及把球傳給已經跑出機會的哈登和傑夫·艾爾斯。
南加州大學的防守戰術就是這個目的，先進行個人的高壓迫性防守，然後再配合快速的雙人夾擊來逼迫對手失誤。
吳皇先是利用身體優勢壓迫德里克，一旁的巴特見到有機會，立刻放開自己的防守人與吳皇一同展開包夾。
整個南加州大學的防線也都跟著往外擴出，層層包圍了籃球，籃下區域一下子空了出來。
德里克這時只要把籃球傳進籃下，亞利桑那大學立刻就是一次輕鬆的籃下打板得分。然而南加州大學的球員不是傻子，他們已經對持球人完成了包夾和圍困，只要德里克一傳球，最大的可能是被斷球打反擊，到時候反而是南加州大學的一次反擊機會。
哈登和庫卡斯卡連忙過來接應，可惜德里克的傳球還是被德羅贊下手搶斷，南加州大學迅速反擊拿到兩分。
雷吉·米勒笑了：“南加州大學的準備很充分，一上來就就是高位緊逼戰術，壓迫對手停球，迅速完成對持球人的包夾，造成失誤。”
馬伕·阿爾伯特問道：“這種高位緊逼要怎麼破解？”
雷吉·米勒解釋道：“遇到高位逼搶，首先是不能停球，因為球一停下來就會被包夾，這時候持球人要第一時間快速出球，把籃球轉移到被放空的球員手上，然後就是一次輕鬆的空位投籃。”
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第五十三章 夾TM的！
雷吉·米勒解釋道：“高位緊逼戰術通常是那些沒有高大中鋒，但是外線出眾的球隊所使用的戰術。按照常規防守站位，沒有高大中鋒會讓對手在禁區內輕易得分，所以不如在上線集結重兵防守，不讓你把籃球打到我的內線。這是一種以奇克正的戰術，它對外線球員的爆發力和防守侵略性要求很高，同時內線也要有爆發力出眾的矮個內線進行輪轉補位，南加州大學非常適合使用這種戰術。”
亞利桑那大學顯然沒有料到南加州大學會用高位緊逼來對付他們，斯科特·佩拉見到德里克不到兩分鐘就被斷了兩次球，只能請求一次暫停，吩咐球隊加強對控衛的接應，更多的將籃球交給詹姆斯·哈登來組織。
比分6：2，南加州大學開場便透過兩次斷球反擊拿到四分，吉布森又在進攻端接到吳皇一次空中接力，南加州大學開場領先4分。
吳皇的表現再次引起了所有人的關注，雖然他沒有得分，但卻貢獻了一次搶斷一次助攻，他在防守端展現了自己的統治力，開場的兩分鐘他防得德里克連球都運不好。
馬伕·阿爾伯特暫停後，介紹道：“hugo的官方身高是193cm，他有208cm的超長臂展，體重178磅，這是一名加州禿鷹式的球員，他的手臂一旦張開會讓他的對手像是一隻被禿鷹鎖定的兔子。”
雷吉·米勒點點頭：“hugo的確有著絕佳的身體天賦，但還需要提高力量，增加身體對抗能力，希望他不要像我一樣瘦弱。”
比賽回來後，亞利桑那大學加強了外線出球速度，內線球員提前拉到上線進行掩護。
然而南加州大學暫停後卻不再使用高位緊逼戰術，又改打人盯人防守，亞利桑那大學頓時有一種出拳打在棉花上的感覺。
傑夫·艾爾斯在中距離利用擋拆連得四分，可以看出亞利桑那大學想先開啟自家的內線，一開始沒有主攻詹姆斯·哈登。
吳皇則遭到了亞利桑那大學的緊逼包夾防守，斯科特·佩拉想要以其人之道還治其人之身，但是這招對吳皇沒有起到作用，德里克在防守端給他的壓力不夠，吳皇反而利用對手的包夾，接連助攻德羅贊和巴特投進中距離，這種緊逼戰術並不是誰都能用的。
上半場進行到第14分鐘，吳皇首次錯位對上了詹姆斯·哈登，立刻使用體前變嚮往籃下突破，卻被後者跟住了腳步。
“大鬍子對我還有研究？”吳皇略微驚訝，哈登對他的突破似乎有研究，反應特別快。
吳皇的突破方式主要是試
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